《青岛市基础教育优质资源行动进展情况》新闻发布会

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　　发布会日期：
　　2023年11月15日
 
　　主持人：
　　各位记者朋友们：
　　大家下午好！欢迎参加市政府新闻办新闻发布会。
　　为充分反映我市切实保障和改善民生，提升人民生活品质的生动实践，全力展现青岛市公共服务品质的可喜变化，向全市人民交出一份厚重而温暖的民生答卷，市政府办公厅、市政府新闻办推出了“感受身边变化 共享城市美好”主题系列新闻发布会，本场是这个主题系列的第二场。由市教育局、市委编办、李沧区教体局共同围绕“我市基础教育优质资源行动进展情况”进行发布。
　　出席本场发布会的有：
　　市教育局党组书记、局长  姜元韶同志；
　　市教育局副局长  项骏同志；
　　市委编办副主任、新闻发言人  曹达舜同志；
　　李沧区教育和体育局局长  王晓光同志。
　　欢迎4位发布人到会发布，并回答记者朋友们关心的问题。
　　首先，请姜元韶局长发布“我市基础教育优质资源行动进展情况”。有请。
　　姜元韶：
　　尊敬的各位媒体朋友：
　　大家好！很高兴出席今天的“感受身边变化 共享城市美好”主题系列新闻发布会，感谢大家对教育工作的关注和支持。下面我向大家介绍青岛基础教育优质资源倍增工作推进情况。
　　去年8月，市委办公厅、市政府办公厅印发《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》，一年多来，全市教育系统按照市委、市政府决策部署，实干笃行、砥砺奋进，坚持以人民为中心发展教育，以公益普惠和优质均衡为基本方向，加快构建学位充足、布局合理、资源优质的教育公共服务体系，努力满足人民群众“上好学”的美好愿望。我市连续四年在省政府对市级人民政府履行教育职责评价中获得“优秀”等次，李沧区、市北区通过义务教育优质均衡发展县创建省级评估，市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区、胶州市通过学前教育普及普惠县创建省级评估，达标总数位居全省首位，相关做法得到教育部推广和《人民日报》头版、《光明日报》整版点赞。
　　一是坚持多措并举，老百姓家门口的好学校越来越多
　　学校建设驶入快车道。积极应对入学高峰挑战，建立配套学校（幼儿园）与居住区同步规划、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用等“六个同步”制度，优化布局，加强学校新建、改扩建，2022年以来全市新建、改扩建中小学幼儿园176所，全部建成后可增加学位16.89万个。结合城市建设和城市更新，在相关低效片区新建改扩建中国海洋大学附属实验学校等10所学校，推动了区域民生设施的提档升级。得益于基础教育优质资源倍增工作，今年达到历史峰值的17.1万小学一年级新生，全部得以平稳、顺利、圆满入学。着力扩大学前教育优质公办学位供给，采取启用新建公办园、民办园转公办园等方式增加幼儿园学位4.5万个，改造升级农村薄弱幼儿园132所，公办园、优质园占比分别从2021年的51%、60%大幅提升到60%、80%，普惠性幼儿园覆盖率保持在95%以上，位居全省前列。
　　强师兴教迈上新台阶。好的学校关键要有一支好的教师队伍。连续两年在全市统筹编制7000余个，缓解教师结构性缺编问题，其中，招聘国家公费师范生533人，占全省生源的57.4%。创新梯队培养体系，全市现有国家教学名师7人、齐鲁名师名校长165人，新入选齐鲁名师名校长名班主任培养工程人选85人，各项数据均位居全省首位。举办全市首届中小学班主任节，充分激发班主任工作成就感、荣誉感。全市优质师资达到1.76万人，比2021年增加80%，带动更多学校迈入家门口好学校行列。
　　数字赋能跑出加速度。把握信息化时代发展趋势，建成智慧校园应用示范校129个、同步课堂教室1700间、创新实验室779间，全市中小学全部建成无线网络，以优质教育网络和智慧校园环境建设助推学校优质发展。充分整合国家平台资源和青岛特色资源，改造升级青岛教育e平台，在全市推广智慧教学和作业管理融合系统应用，17个案例入选教育部2023年度智慧教育案例，数字“助教、助学、助管、助评”的模式基本形成，数字赋能教育高质量发展经验在2023年全省教育工作会议上作典型发言，我市顺利通过国家“智慧教育示范区”创建中期评估。
　　二是注重内涵建设，一批新的教育高地正在迅速崛起
　　新校发展实现高水平。锚定“建一所、优一所、强一所”的目标，提前一年选配优秀校长参与新校规划建设，提前配备干部教师跟岗培训，采取“一长多校”等方式，推动新校与优质学校一体化办学，提升校长办学理念。聚焦校长课程领导力等专题，组织100余名新建学校校长赴华东师范大学等高校开展高端研修，近几年新启用的94所学校均实现高起点办学、高质量发展，青岛实验初中李沧分校、崂山分校、崂山区海尔路学校等新建校得到老百姓的广泛认可。瞄准“全域优质均衡”目标，打破城乡、区域、学段界限，大力推广“优质校+新校”“强校+弱校”等集团化办学模式，推动优质资源向教育发展薄弱区域布局，全市中小学集团化办学覆盖率达到66%，更多孩子在家门口就能接受到更加优质、更高质量的教育服务。
　　初中发展注入强动能。针对“择学校就是择初中”的现实，遴选在改善区域教育均衡度方面具有关键作用的初中学校，推出了“揭榜挂帅”选聘校长、加强市本级对校长专题培训和专家团队跟踪指导等9项措施，深入开展市级教研员包靠试点校工作，围绕办学质量等27项指标实施专项评估，为学校发展精准把脉，借力高校、科研机构等专家资源对强校提质专项课题提供专业指导，推动53所强校提质试点校快速成长，带动了周边小学发展。
　　正是在这些措施的带动下，一批新的教育高地正在迅速崛起。在市南东片，将青岛五中调整为青岛二十六中浮山校区，同时青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团开展强强合作；在市南西片，将琴岛学校调整为青岛一中市南分校，与青岛一中实行“一长两校”管理，推进小初高跨学段深度衔接；在市北区，青岛二十一中、青岛四十七中、青岛五十三中、市北中学、启元学校、弘毅中学、青岛大学市北附属中学等学校多点开花，东西南北中，片片都精彩，特别是市北浮山后区域，青岛第二实验初中、青岛六十五中、青岛第四实验初中、富源路小学、同安路小学、宁安路小学、桦川路小学、福州路小学、市北第二实验小学等已成长为岛城名校新地标；在李沧区，通过青岛六十一中、青岛六十三中、沧口学校、青岛二中附属李沧学校、青岛实验初中李沧分校、青岛五十八中附属初中等优质学校带动周边学校快速成长；在崂山区的浮山前、后区域，通过高起点新建学校、高标准打造名校等方式，布局建设了麦岛小学、麦岛中学、青岛实验初中崂山分校、青岛二中海尔路学校、崂山区实验学校、崂山区育才学校、崂山区实验初中、崂山区第二实验小学、松岭路小学、合肥路小学等一批老百姓十分认可的学校；在高新区，我们引进了北京十一学校、北京第二实验小学以及青岛三十九中、青岛五十八中等优质资源，采取合作办学、托管等方式，带动区域教育质量迅速提升。这些新的教育高地的迅速崛起，正在打破主城区教育“南强北弱”“西强东弱”的格局，老百姓家门口就能“上好学”的愿望正在变为现实。
　　高中发展跨入新阶段。2020年至今市教育局局属高中通过两轮扩招，新增54个班级、约2400个学位。青岛二中张村河校区、青岛五十八中青钢校区建设正在积极推进。今年新开办城阳实验高中、城阳区中央民族大学附中青岛学校、西海岸中学、西海岸九中，改扩建城阳区天康路高中、即墨区龙泉高中、即墨一中、胶南一中，新增学位约2700个，满足了更多老百姓上公办优质高中就学的需求。特色高中建设初见成效。青岛二中等3所高中被确定为全省首批特色高中，青岛实验高中等5所高中入选省特色学科基地，真正让不同禀赋、不同特长的孩子都能找到适合自己的高中学校。
　　三是推动质量提升，让每一名孩子都能全面发展健康成长
　　五育融合取得新成效。加大全环境立德树人工作力度，全面推进大中小学思政教育一体化建设。开展“探寻红色印记 传承红色基因”主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念。聚力学生发展短板问题，创新教体融合、艺教结合、教医互动机制，全面落实中小学生每天阳光运动1小时等制度，在全省率先开展艺术测评，率先编印《劳动教育（实验）》教材，全面开展在校生视觉健康、脊柱健康和心理健康筛查，不断擦亮学生全面发展“十个一”项目品牌，我市中小学生体质健康测试合格率连续三年稳居全省前列。
　　教学质量实现稳提升。大兴教学研究之风，扭住课堂教学关键，坚持课前课中课后同时发力，推出局长校长面对面、校长进课堂听评课、大教研组建设、校长课程领导力评价等系列措施，我市高考成绩在全省第一方阵中稳中有升。积极探索初中分层教学、增值评价，重点关注学业后30%学生发展，3个案例入选全国“双减”工作典型案例。与此同时，我们创新职普融通模式，8所普通高中开办新型职普融通班，16所中职学校开办综合高中班，不断提高中职学校办学水平，努力为不同学生提供优质多元的教育选择，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。全市84%的中职学生通过职教高考、五年制高职、中职与本科高校“3+4”贯通培养等方式进入高校就读，我市学生在2023年全国职业技能大赛获得金牌14枚，数量位居计划单列市首位。
　　家校协同树立新标杆。坚持品牌引领，精心打造“爱润成长”家校社协同育人品牌。在全国率先推出《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》，向全市140万家长免费发放，推广家庭教育一站式综合服务平台“幸福路—家庭教育公共服务平台”，免费为广大家长构架起全景式、立体化的家庭教育“空中课堂”。研发幼、小、初新生家长衔接系列课程，以线上、线下形式同步推出，组织开展“学情会商·家校面对面”专项行动，仅今年秋季开学惠及人数94.7万人。通过开展专家讲座、政策解读、案例访谈、家校互访、送教上门等，推进家庭教育指导进家庭、进村社、进机关、进企业，汇聚形成家校社协同育人的合力。
　　“感受身边变化 共享城市美好”。人民对美好生活的向往始终是我们努力的方向和奋斗目标。办好人民满意的教育，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育机会，是我们的职责所在、情感所系。全市教育系统将继续奋发有为、攻坚克难，全力以赴把我们的学校办好、把我们的孩子培养好，也希望大家一如既往地关心、支持教育事业发展。
　　谢谢大家！
　　主持人：
　　感谢姜局长。下面，请媒体朋友们提问。提问前，请通报所在的新闻机构。现在开始提问。
　　中国报道 记者：
　　这几年青岛教育在普通高考、职教高考、校长教师专业发展、课程建设、学生素养提升和拔尖创新人才培养等方面都取得优异成绩，请问我们是如何做到教育教学质量稳步提升的？
　　项骏：
　　谢谢您的提问，这个问题我来回答。
　　为推动全市教育教学质量稳步提升，办好人民满意的教育，市教育局主动创新，实施“六大行动”，助力教育高质量发展。
　　第一，实施教学管理领导力提升行动。在提升校长课程领导力方面，制订校长课程领导力评估标准和校长听评课指导意见，推动校长深入教学一线，指导教师开展教学研究；在提升教研员专业引领方面，实施教研员包靠学校制度，加强对学校教学指导；在提升教研组长专业执行力方面，开展学校教研组长听评课、命题、作业研究培训，遴选200个优秀教研组。
　　第二，实施教科研转型升级行动。实现教育融合发展，与高校、科研院所联合共建高校基础教育集团，共享高校优质资源。创新教研方式，组织跨区域联片教研及幼小初高联合教研；创新教学常规，按照“双减”要求，推进作业改革；创新组织形式，建设34所大单元教学实验校，探索大单元教学新模式。
　　第三，实施课程品质跃升行动。推进国家课程校本化，实施“一校一品”课程规划；推进特色课程建设，遴选市级精品课程500门，推进海洋教育STEM课程及劳动、课后托管等课程建设。
　　第四，实施学生素养提升行动。开展全环境立德树人，学前阶段关注道德启蒙教育，小学阶段强调道德规范教育，中学阶段重视理想信念教育，推动思政课一体化建设；开展全学段拔尖创新人才培养，实施创新人才早发现、早培养的工作机制；全面提升学生科学素养，规范开设科学课，邀请高校教授、科学家参与中小学科学教育活动。
　　第五，实施教学评价牵引行动。推动课堂教学评价改革，制订课堂教学质量评价标准；完善教学质量评价，定期开展教学质量监测，遴选打造150所评价改革实验校。发挥技能大赛引领作用，实施“一金一策”，全国技能大赛我市共获得14枚金牌，职业教育发展进入快车道，高端人才培养有了新的提升。
　　第六，实施教育教学改革保障行动。完善青年教师基本功比赛，建立访问学者制度，全面实施尖兵教师培养工程；强化数字化赋能教学，围绕数字精准助教、助学、助管、助评，打造综合性教研平台，录制全学科重难点知识讲解小微短视频，建设“青快学”品牌。建设“课后网”，组织名师每周在线“坐诊”答疑。
　　总体看，“六大行动”取得显著成效。2023年我市普通高考和职业高考都取得了优异成绩。在山东省“一师一优课、一课一名师”评选和中小学体育美育劳育典型案例评选活动中，我市获奖数量均位居全省第一。今后我们将更加聚焦教育教学质量，更好的培养好每一个孩子，办好每一所学校。
　　谢谢。
　　观海新闻 记者：
　　请简单介绍下全市中小学教育机构编制情况，在保障基础教育优质资源倍增行动中都做了哪些工作。
　　曹达舜：
　　谢谢您的提问，这个问题由我来回答。
　　目前，全市中小学共使用事业编制7万余名，加上公办幼儿园、中职事业编制接近9万名，几乎占全市事业编制的一半。因此，支持全市教育高质量发展始终是机构编制保障的重中之重。在当前事业编制总量只减不增的前提下，我们强化了对教育事业的发展保障。一是实行了教育编制单列管理，确保投入的编制总量只增不减。二是实施全市教育编制资源大统筹，这两年共统筹7000余名编制和编制使用权，有针对性地投放到入学新生增长较快的区市，既盘活了全市的教育编制总量，又有效解决了教育编制在区市层面分布不均的问题。三是主动配合教育部门，积极应对今年以来的入学高峰的情况变化，我们将原来三年一次的合编调整为年度动态编制调整；全方位测算未来5-8年的入学情况的需求变化和趋势，做好政策储备和编制保障的规划。同时，我们也重点做好教育领域的教师用编进人的计划保证，促进教师队伍常态化更新和促进一些高层次教育师资力量的引进。
　　谢谢。
　　青岛经济广播 记者：
　　最近，李沧区高标准通过了义务教育优质均衡县（区）国家专家组评估，请问我们都采取了哪些举措来实现区域教育优质均衡发展？
　　王晓光：
　　感谢您的提问，这个问题我来回答。
　　近年来，李沧区始终把教育事业摆在优先发展的突出位置，抢抓市委市政府基础教育优质资源倍增历史机遇，把办好老百姓家门口每一所学校作为努力目标，坚持教育优质均衡发展，取得了良好成效。就在上个月，李沧区顺利通过国家教育部首批义务教育优质均衡发展区现场评估认定，作为青岛市唯一参评区市，得到教育部评估认定专家组的充分肯定，李沧区也成为青岛市第一个通过国家义务教育优质均衡发展区现场评估认定的区市。这一成绩的取得，得益于市委市政府基础教育优质资源倍增行动计划的实施，也得益于市教育局和社会各界一直以来的大力关心、支持、帮助和鼓励。汇报几项主要做法：
　　一是全力统筹学位供给，确保家门口的每名孩子都“有学上”。李沧区坚持校舍建设、设施配备、师资配置及培养一体推进，推动教育资源优化配置。“十二五”以来，高水平新建和改扩建中小学、幼儿园68所，新增学位5.5万个，从学位数上相当于再建一个李沧教育，有力保障了入学入园需求。在2023年小学入学比2022年增加3000多人的情况下，圆满完成年度招生任务，李沧孩子入学做到了应入尽入。
　　二是大力推进优质教育资源扩容，依托名校带动办学品质提升。在市教育局大力支持下，先后引入青岛二中、青岛实验初中、青岛五十八中等品牌名校来李沧办学。在重点低效片区开发改造中，也与青岛五十八中、山东大学基础教育集团等签订合作办学框架协议。全区名校带新校、强校带弱校的“一长多校”办学覆盖率达到70%，一批特色优势鲜明、辐射带动力强的品牌化学校加快形成，有力提升了优质教育资源均衡化水平。
　　三是坚持强师兴教不动摇，全面夯实教育发展根基。持续强化高素质教师队伍配备、培养机制，近年来，先后引进包括优秀公费师范生在内的中小学教师590人。大力实施名师名校长培养工程，齐鲁名师名校长达到13人，李沧区的傅珊珊、咸威等多名教师代表青岛乃至代表山东参加全国各类教学比赛，均获得优异成绩，展示了青岛教师的风采。坚持骨干教师全区统筹配置，保证每所学校每个学科都配有骨干教师，充分发挥好这些骨干教师的引领提升作用。大力实施“教育家办学”，全区中小学校长坚守教学一线，带头听课、评课、上课，营造了“聚精会神抓教学”的浓厚氛围，中考成绩连年提升，进入全市第一方队。
　　四是持续提升育人品质，推动李沧教育高质量内涵式发展。大力实施多彩教育、打造品质课堂，构建德智体美劳“五育”融合、全面发展的教育体系。深入研究新课程、新教材，关注学生思维能力的培养和关键能力的提升。积极推进体教融合、艺教结合，开设了涵盖体育艺术、科技创新、劳动教育等多学科的一百多门特色课程，普及推广乒乓球、游泳、合唱等多种体育艺术项目，多次获得全国中小学生艺术展演一等奖等各类奖项，学生体质健康抽测优良率和视力抽测合格率均排全市首位。坚持开门办教育，通过举办家长节、全民进校园等多种形式，积极构筑家长、学校、社会协同育人机制，推动学生健康成长、茁壮成才。通过这些做法，努力让优质均衡的教育惠及李沧每名孩子、每个家庭。
　　我就回答这些，谢谢。
　　主持人：
　　感谢王局长，现场提问就到这里。如有深度采访需要的，请会后联系市教育局，联系电话：85912178 。
　　本场发布会就到这里，感谢4位发布人，感谢媒体朋友，谢谢大家。


　　发布会日期：
　　2023年11月15日
 
　　主持人：
　　各位记者朋友们：
　　大家下午好！欢迎参加市政府新闻办新闻发布会。
　　为充分反映我市切实保障和改善民生，提升人民生活品质的生动实践，全力展现青岛市公共服务品质的可喜变化，向全市人民交出一份厚重而温暖的民生答卷，市政府办公厅、市政府新闻办推出了“感受身边变化 共享城市美好”主题系列新闻发布会，本场是这个主题系列的第二场。由市教育局、市委编办、李沧区教体局共同围绕“我市基础教育优质资源行动进展情况”进行发布。
　　出席本场发布会的有：
　　市教育局党组书记、局长  姜元韶同志；
　　市教育局副局长  项骏同志；
　　市委编办副主任、新闻发言人  曹达舜同志；
　　李沧区教育和体育局局长  王晓光同志。
　　欢迎4位发布人到会发布，并回答记者朋友们关心的问题。
　　首先，请姜元韶局长发布“我市基础教育优质资源行动进展情况”。有请。
　　姜元韶：
　　尊敬的各位媒体朋友：
　　大家好！很高兴出席今天的“感受身边变化 共享城市美好”主题系列新闻发布会，感谢大家对教育工作的关注和支持。下面我向大家介绍青岛基础教育优质资源倍增工作推进情况。
　　去年8月，市委办公厅、市政府办公厅印发《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》，一年多来，全市教育系统按照市委、市政府决策部署，实干笃行、砥砺奋进，坚持以人民为中心发展教育，以公益普惠和优质均衡为基本方向，加快构建学位充足、布局合理、资源优质的教育公共服务体系，努力满足人民群众“上好学”的美好愿望。我市连续四年在省政府对市级人民政府履行教育职责评价中获得“优秀”等次，李沧区、市北区通过义务教育优质均衡发展县创建省级评估，市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区、胶州市通过学前教育普及普惠县创建省级评估，达标总数位居全省首位，相关做法得到教育部推广和《人民日报》头版、《光明日报》整版点赞。
　　一是坚持多措并举，老百姓家门口的好学校越来越多
　　学校建设驶入快车道。积极应对入学高峰挑战，建立配套学校（幼儿园）与居住区同步规划、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用等“六个同步”制度，优化布局，加强学校新建、改扩建，2022年以来全市新建、改扩建中小学幼儿园176所，全部建成后可增加学位16.89万个。结合城市建设和城市更新，在相关低效片区新建改扩建中国海洋大学附属实验学校等10所学校，推动了区域民生设施的提档升级。得益于基础教育优质资源倍增工作，今年达到历史峰值的17.1万小学一年级新生，全部得以平稳、顺利、圆满入学。着力扩大学前教育优质公办学位供给，采取启用新建公办园、民办园转公办园等方式增加幼儿园学位4.5万个，改造升级农村薄弱幼儿园132所，公办园、优质园占比分别从2021年的51%、60%大幅提升到60%、80%，普惠性幼儿园覆盖率保持在95%以上，位居全省前列。
　　强师兴教迈上新台阶。好的学校关键要有一支好的教师队伍。连续两年在全市统筹编制7000余个，缓解教师结构性缺编问题，其中，招聘国家公费师范生533人，占全省生源的57.4%。创新梯队培养体系，全市现有国家教学名师7人、齐鲁名师名校长165人，新入选齐鲁名师名校长名班主任培养工程人选85人，各项数据均位居全省首位。举办全市首届中小学班主任节，充分激发班主任工作成就感、荣誉感。全市优质师资达到1.76万人，比2021年增加80%，带动更多学校迈入家门口好学校行列。
　　数字赋能跑出加速度。把握信息化时代发展趋势，建成智慧校园应用示范校129个、同步课堂教室1700间、创新实验室779间，全市中小学全部建成无线网络，以优质教育网络和智慧校园环境建设助推学校优质发展。充分整合国家平台资源和青岛特色资源，改造升级青岛教育e平台，在全市推广智慧教学和作业管理融合系统应用，17个案例入选教育部2023年度智慧教育案例，数字“助教、助学、助管、助评”的模式基本形成，数字赋能教育高质量发展经验在2023年全省教育工作会议上作典型发言，我市顺利通过国家“智慧教育示范区”创建中期评估。
　　二是注重内涵建设，一批新的教育高地正在迅速崛起
　　新校发展实现高水平。锚定“建一所、优一所、强一所”的目标，提前一年选配优秀校长参与新校规划建设，提前配备干部教师跟岗培训，采取“一长多校”等方式，推动新校与优质学校一体化办学，提升校长办学理念。聚焦校长课程领导力等专题，组织100余名新建学校校长赴华东师范大学等高校开展高端研修，近几年新启用的94所学校均实现高起点办学、高质量发展，青岛实验初中李沧分校、崂山分校、崂山区海尔路学校等新建校得到老百姓的广泛认可。瞄准“全域优质均衡”目标，打破城乡、区域、学段界限，大力推广“优质校+新校”“强校+弱校”等集团化办学模式，推动优质资源向教育发展薄弱区域布局，全市中小学集团化办学覆盖率达到66%，更多孩子在家门口就能接受到更加优质、更高质量的教育服务。
　　初中发展注入强动能。针对“择学校就是择初中”的现实，遴选在改善区域教育均衡度方面具有关键作用的初中学校，推出了“揭榜挂帅”选聘校长、加强市本级对校长专题培训和专家团队跟踪指导等9项措施，深入开展市级教研员包靠试点校工作，围绕办学质量等27项指标实施专项评估，为学校发展精准把脉，借力高校、科研机构等专家资源对强校提质专项课题提供专业指导，推动53所强校提质试点校快速成长，带动了周边小学发展。
　　正是在这些措施的带动下，一批新的教育高地正在迅速崛起。在市南东片，将青岛五中调整为青岛二十六中浮山校区，同时青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团开展强强合作；在市南西片，将琴岛学校调整为青岛一中市南分校，与青岛一中实行“一长两校”管理，推进小初高跨学段深度衔接；在市北区，青岛二十一中、青岛四十七中、青岛五十三中、市北中学、启元学校、弘毅中学、青岛大学市北附属中学等学校多点开花，东西南北中，片片都精彩，特别是市北浮山后区域，青岛第二实验初中、青岛六十五中、青岛第四实验初中、富源路小学、同安路小学、宁安路小学、桦川路小学、福州路小学、市北第二实验小学等已成长为岛城名校新地标；在李沧区，通过青岛六十一中、青岛六十三中、沧口学校、青岛二中附属李沧学校、青岛实验初中李沧分校、青岛五十八中附属初中等优质学校带动周边学校快速成长；在崂山区的浮山前、后区域，通过高起点新建学校、高标准打造名校等方式，布局建设了麦岛小学、麦岛中学、青岛实验初中崂山分校、青岛二中海尔路学校、崂山区实验学校、崂山区育才学校、崂山区实验初中、崂山区第二实验小学、松岭路小学、合肥路小学等一批老百姓十分认可的学校；在高新区，我们引进了北京十一学校、北京第二实验小学以及青岛三十九中、青岛五十八中等优质资源，采取合作办学、托管等方式，带动区域教育质量迅速提升。这些新的教育高地的迅速崛起，正在打破主城区教育“南强北弱”“西强东弱”的格局，老百姓家门口就能“上好学”的愿望正在变为现实。
　　高中发展跨入新阶段。2020年至今市教育局局属高中通过两轮扩招，新增54个班级、约2400个学位。青岛二中张村河校区、青岛五十八中青钢校区建设正在积极推进。今年新开办城阳实验高中、城阳区中央民族大学附中青岛学校、西海岸中学、西海岸九中，改扩建城阳区天康路高中、即墨区龙泉高中、即墨一中、胶南一中，新增学位约2700个，满足了更多老百姓上公办优质高中就学的需求。特色高中建设初见成效。青岛二中等3所高中被确定为全省首批特色高中，青岛实验高中等5所高中入选省特色学科基地，真正让不同禀赋、不同特长的孩子都能找到适合自己的高中学校。
　　三是推动质量提升，让每一名孩子都能全面发展健康成长
　　五育融合取得新成效。加大全环境立德树人工作力度，全面推进大中小学思政教育一体化建设。开展“探寻红色印记 传承红色基因”主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念。聚力学生发展短板问题，创新教体融合、艺教结合、教医互动机制，全面落实中小学生每天阳光运动1小时等制度，在全省率先开展艺术测评，率先编印《劳动教育（实验）》教材，全面开展在校生视觉健康、脊柱健康和心理健康筛查，不断擦亮学生全面发展“十个一”项目品牌，我市中小学生体质健康测试合格率连续三年稳居全省前列。
　　教学质量实现稳提升。大兴教学研究之风，扭住课堂教学关键，坚持课前课中课后同时发力，推出局长校长面对面、校长进课堂听评课、大教研组建设、校长课程领导力评价等系列措施，我市高考成绩在全省第一方阵中稳中有升。积极探索初中分层教学、增值评价，重点关注学业后30%学生发展，3个案例入选全国“双减”工作典型案例。与此同时，我们创新职普融通模式，8所普通高中开办新型职普融通班，16所中职学校开办综合高中班，不断提高中职学校办学水平，努力为不同学生提供优质多元的教育选择，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。全市84%的中职学生通过职教高考、五年制高职、中职与本科高校“3+4”贯通培养等方式进入高校就读，我市学生在2023年全国职业技能大赛获得金牌14枚，数量位居计划单列市首位。
　　家校协同树立新标杆。坚持品牌引领，精心打造“爱润成长”家校社协同育人品牌。在全国率先推出《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》，向全市140万家长免费发放，推广家庭教育一站式综合服务平台“幸福路—家庭教育公共服务平台”，免费为广大家长构架起全景式、立体化的家庭教育“空中课堂”。研发幼、小、初新生家长衔接系列课程，以线上、线下形式同步推出，组织开展“学情会商·家校面对面”专项行动，仅今年秋季开学惠及人数94.7万人。通过开展专家讲座、政策解读、案例访谈、家校互访、送教上门等，推进家庭教育指导进家庭、进村社、进机关、进企业，汇聚形成家校社协同育人的合力。
　　“感受身边变化 共享城市美好”。人民对美好生活的向往始终是我们努力的方向和奋斗目标。办好人民满意的教育，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育机会，是我们的职责所在、情感所系。全市教育系统将继续奋发有为、攻坚克难，全力以赴把我们的学校办好、把我们的孩子培养好，也希望大家一如既往地关心、支持教育事业发展。
　　谢谢大家！
　　主持人：
　　感谢姜局长。下面，请媒体朋友们提问。提问前，请通报所在的新闻机构。现在开始提问。
　　中国报道 记者：
　　这几年青岛教育在普通高考、职教高考、校长教师专业发展、课程建设、学生素养提升和拔尖创新人才培养等方面都取得优异成绩，请问我们是如何做到教育教学质量稳步提升的？
　　项骏：
　　谢谢您的提问，这个问题我来回答。
　　为推动全市教育教学质量稳步提升，办好人民满意的教育，市教育局主动创新，实施“六大行动”，助力教育高质量发展。
　　第一，实施教学管理领导力提升行动。在提升校长课程领导力方面，制订校长课程领导力评估标准和校长听评课指导意见，推动校长深入教学一线，指导教师开展教学研究；在提升教研员专业引领方面，实施教研员包靠学校制度，加强对学校教学指导；在提升教研组长专业执行力方面，开展学校教研组长听评课、命题、作业研究培训，遴选200个优秀教研组。
　　第二，实施教科研转型升级行动。实现教育融合发展，与高校、科研院所联合共建高校基础教育集团，共享高校优质资源。创新教研方式，组织跨区域联片教研及幼小初高联合教研；创新教学常规，按照“双减”要求，推进作业改革；创新组织形式，建设34所大单元教学实验校，探索大单元教学新模式。
　　第三，实施课程品质跃升行动。推进国家课程校本化，实施“一校一品”课程规划；推进特色课程建设，遴选市级精品课程500门，推进海洋教育STEM课程及劳动、课后托管等课程建设。
　　第四，实施学生素养提升行动。开展全环境立德树人，学前阶段关注道德启蒙教育，小学阶段强调道德规范教育，中学阶段重视理想信念教育，推动思政课一体化建设；开展全学段拔尖创新人才培养，实施创新人才早发现、早培养的工作机制；全面提升学生科学素养，规范开设科学课，邀请高校教授、科学家参与中小学科学教育活动。
　　第五，实施教学评价牵引行动。推动课堂教学评价改革，制订课堂教学质量评价标准；完善教学质量评价，定期开展教学质量监测，遴选打造150所评价改革实验校。发挥技能大赛引领作用，实施“一金一策”，全国技能大赛我市共获得14枚金牌，职业教育发展进入快车道，高端人才培养有了新的提升。
　　第六，实施教育教学改革保障行动。完善青年教师基本功比赛，建立访问学者制度，全面实施尖兵教师培养工程；强化数字化赋能教学，围绕数字精准助教、助学、助管、助评，打造综合性教研平台，录制全学科重难点知识讲解小微短视频，建设“青快学”品牌。建设“课后网”，组织名师每周在线“坐诊”答疑。
　　总体看，“六大行动”取得显著成效。2023年我市普通高考和职业高考都取得了优异成绩。在山东省“一师一优课、一课一名师”评选和中小学体育美育劳育典型案例评选活动中，我市获奖数量均位居全省第一。今后我们将更加聚焦教育教学质量，更好的培养好每一个孩子，办好每一所学校。
　　谢谢。
　　观海新闻 记者：
　　请简单介绍下全市中小学教育机构编制情况，在保障基础教育优质资源倍增行动中都做了哪些工作。
　　曹达舜：
　　谢谢您的提问，这个问题由我来回答。
　　目前，全市中小学共使用事业编制7万余名，加上公办幼儿园、中职事业编制接近9万名，几乎占全市事业编制的一半。因此，支持全市教育高质量发展始终是机构编制保障的重中之重。在当前事业编制总量只减不增的前提下，我们强化了对教育事业的发展保障。一是实行了教育编制单列管理，确保投入的编制总量只增不减。二是实施全市教育编制资源大统筹，这两年共统筹7000余名编制和编制使用权，有针对性地投放到入学新生增长较快的区市，既盘活了全市的教育编制总量，又有效解决了教育编制在区市层面分布不均的问题。三是主动配合教育部门，积极应对今年以来的入学高峰的情况变化，我们将原来三年一次的合编调整为年度动态编制调整；全方位测算未来5-8年的入学情况的需求变化和趋势，做好政策储备和编制保障的规划。同时，我们也重点做好教育领域的教师用编进人的计划保证，促进教师队伍常态化更新和促进一些高层次教育师资力量的引进。
　　谢谢。
　　青岛经济广播 记者：
　　最近，李沧区高标准通过了义务教育优质均衡县（区）国家专家组评估，请问我们都采取了哪些举措来实现区域教育优质均衡发展？
　　王晓光：
　　感谢您的提问，这个问题我来回答。
　　近年来，李沧区始终把教育事业摆在优先发展的突出位置，抢抓市委市政府基础教育优质资源倍增历史机遇，把办好老百姓家门口每一所学校作为努力目标，坚持教育优质均衡发展，取得了良好成效。就在上个月，李沧区顺利通过国家教育部首批义务教育优质均衡发展区现场评估认定，作为青岛市唯一参评区市，得到教育部评估认定专家组的充分肯定，李沧区也成为青岛市第一个通过国家义务教育优质均衡发展区现场评估认定的区市。这一成绩的取得，得益于市委市政府基础教育优质资源倍增行动计划的实施，也得益于市教育局和社会各界一直以来的大力关心、支持、帮助和鼓励。汇报几项主要做法：
　　一是全力统筹学位供给，确保家门口的每名孩子都“有学上”。李沧区坚持校舍建设、设施配备、师资配置及培养一体推进，推动教育资源优化配置。“十二五”以来，高水平新建和改扩建中小学、幼儿园68所，新增学位5.5万个，从学位数上相当于再建一个李沧教育，有力保障了入学入园需求。在2023年小学入学比2022年增加3000多人的情况下，圆满完成年度招生任务，李沧孩子入学做到了应入尽入。
　　二是大力推进优质教育资源扩容，依托名校带动办学品质提升。在市教育局大力支持下，先后引入青岛二中、青岛实验初中、青岛五十八中等品牌名校来李沧办学。在重点低效片区开发改造中，也与青岛五十八中、山东大学基础教育集团等签订合作办学框架协议。全区名校带新校、强校带弱校的“一长多校”办学覆盖率达到70%，一批特色优势鲜明、辐射带动力强的品牌化学校加快形成，有力提升了优质教育资源均衡化水平。
　　三是坚持强师兴教不动摇，全面夯实教育发展根基。持续强化高素质教师队伍配备、培养机制，近年来，先后引进包括优秀公费师范生在内的中小学教师590人。大力实施名师名校长培养工程，齐鲁名师名校长达到13人，李沧区的傅珊珊、咸威等多名教师代表青岛乃至代表山东参加全国各类教学比赛，均获得优异成绩，展示了青岛教师的风采。坚持骨干教师全区统筹配置，保证每所学校每个学科都配有骨干教师，充分发挥好这些骨干教师的引领提升作用。大力实施“教育家办学”，全区中小学校长坚守教学一线，带头听课、评课、上课，营造了“聚精会神抓教学”的浓厚氛围，中考成绩连年提升，进入全市第一方队。
　　四是持续提升育人品质，推动李沧教育高质量内涵式发展。大力实施多彩教育、打造品质课堂，构建德智体美劳“五育”融合、全面发展的教育体系。深入研究新课程、新教材，关注学生思维能力的培养和关键能力的提升。积极推进体教融合、艺教结合，开设了涵盖体育艺术、科技创新、劳动教育等多学科的一百多门特色课程，普及推广乒乓球、游泳、合唱等多种体育艺术项目，多次获得全国中小学生艺术展演一等奖等各类奖项，学生体质健康抽测优良率和视力抽测合格率均排全市首位。坚持开门办教育，通过举办家长节、全民进校园等多种形式，积极构筑家长、学校、社会协同育人机制，推动学生健康成长、茁壮成才。通过这些做法，努力让优质均衡的教育惠及李沧每名孩子、每个家庭。
　　我就回答这些，谢谢。
　　主持人：
　　感谢王局长，现场提问就到这里。如有深度采访需要的，请会后联系市教育局，联系电话：85912178 。
　　本场发布会就到这里，感谢4位发布人，感谢媒体朋友，谢谢大家。