《职业学校招生政策解读》媒体通气会

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主持人：各位记者朋友：

大家下午好！欢迎参加我市职业学校招生政策解读的第二场媒体通气会。

本场通气会我们邀请到了：

青岛市招生考试院中招处处长 朱海峰同志

青岛旅游学校副校长 王钰同志

青岛工贸职业学校副校长 姜永祥同志

青岛财经职业学校副校长 江志瑚同志

山东省平度师范学校副校长 王启龙同志

请以上5位发布人到会与大家交流，并答记者问。

首先，请朱海峰处长介绍职业学校招考的注意事项，有请。

朱海峰：各位媒体朋友们，大家下午好！

今年职业学校招生最大的变化就是取消了退档改录。也就是说，考生一旦填报了职业学校志愿，并且被按照志愿录取的话，其录取结果是不能改变的，也是今年考生唯一的获得的录取结果。所以，请考生家长，务必认真对待孩子的职业志愿选择，志愿填报前，多到学校看一看，认真阅读一下志愿学校的招生简章，认真了解一下报考专业的情况，加强与孩子的沟通。这里，切忌志愿摇摆不定，切忌人云亦云缺乏主见。

另外，目前职业学校升学渠道多样的，建议广大考生和家长们结合孩子的实际，认真考虑，未必都要挤普通高中一条路。例如，职业学校3+4本科是一种直通本科的升学途径，而且我们青岛的3+4本科对口的都是一些驻青的高校，这些高校在夏季高考中的分数线都不低，都是一些非常或的资源渠道。

再如，五年制高师，这些年来一直广受考生和家长的追捧，这几年来热度一直不减。在学前教育大发展的形式下，也是一条非常好的就业方向。又如，我们的普职融通，是一条以春季高考为目标的优质职业教育升学渠道。春季高考在这些年来，特别是近几年也是国家大力发展，满足目前国家经济发展对于优质的职业技能型人才缺乏的一条培养途径，春季高考本科的规模和质量也在逐年提升。职业教育还有诸多专业优势，我市的第一、二、三产业的发展都对职业技能型人才有较大的需求，我市职业教育的专业丰富多样，能够满足各种有技能专长和兴趣孩子的发展需要。在中考志愿选择上，我们一直提倡这样的一个理念，适合的才是最好的。学生到了高中阶段这个年龄，其个性、专长、兴趣，特别是知识结构呈现为多样化，家长完全没有必要仅仅以学业考试成绩来衡量孩子的能力，从而错失了孩子多样化的成才之路。谢谢大家！     

主持人：下面，请王钰副校长介绍青岛旅游学校本年度招生政策，有请。

王钰：尊敬的各位媒体朋友，大家下午好！下面我从学校简介、办学特色和招生计划三个方面做介绍。

青岛旅游学校是市属公办全日制国家级重点职业学校。位于青岛市市北区延安一路29号，紧邻沿海一线景区中山公园和第一海水浴场，有着得天独厚的地理位置。

学校1958年建校，走过了30年的职教历程和20多年的外向型办学道路，积累了丰富的办学经验，培养了一大批职教名师和航空、旅游、外语类专业人才。先后获得全国教育系统先进集体、创建全国文明校园先进学校、全国营养与健康示范学校、全国青少年校园篮球体育传统特色学校、全国青少年足球特色学校等国字号荣誉。高星级饭店运营与管理专业被评为全国职业院校旅游类示范专业点，旅游服务与管理专业是山东省品牌专业。学校是青岛市旅游服务产业教育集团的牵头学校。

“适合的才是最好的”，青岛旅游学校秉承着“人本立校”的办学理念，以打造“省内领先、全国知名、具有国际影响力”的优质特色学校为发展目标，努力培养爱党爱国、技能娴熟、外语流利、气质优雅，具有国际视野，集服务型、技能型、创新型于一体的综合素质高、德技兼修、可持续发展的现代旅游业复合型人才。

 （二）专业特色

学校立足服务于青岛市“国际邮轮母港、国际滨海旅游目的地、国际门户枢纽”的城市发展定位，紧密围绕空港服务、度假旅游、酒店会展和外语特色，积极探索具有“产教融合、校企融合、文旅融合、中外融合”特色的新型旅游类人才培养模式。

学校自1999年在山东省内率先开办了航空专业，与国内外多家航空企业建立了合作关系，形成了辐射国内外、岗位多样化的实习实训和就业基地群。是南方航空公司、东方航空公司、厦门航空公司等在省内的社会招乘点，是青岛流亭国际机场主要的实习生源基地。学校还与澳大利亚安格利斯学院、韩国仁荷工业专门大学、新西兰旅游学院等合作，为学生开辟了境外对口升学、就业的通道，较高的外语水平、国际视野和综合能力增加了学生回国就业的竞争优势。

研学旅行管理与服务、酒店管理与数字化运营、国际邮轮乘务管理和会展策划与管理专业依托青岛滨海旅游和国际邮轮母港区位优势，与产业、行业、企业紧密合作，建立起完整的教学体系，必修课与选修课程设置合理，注重培养学生的综合职业能力。近年来，学校在全国技能大赛酒店服务赛项实现六连冠，金牌总数14枚，列全国同类专业第一名，彰显了青岛旅游学校的办学实力。

在旅游学校读书，到世界各地发展！学校以“面向社会，提升学生就业创业能力，面向世界，服务国家一带一路战略”作为办学策略,通过境外深造、实习、就业、交流等方式培养了大批具有国际视野的复合型人才。到目前为止，学校共有4000余人赴美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等国家深造，项目遍及四大洲十余个国家和地区。

 （三）招生计划

今年学校将以“3+4”本科、综合高中、普职融通实验班、五年制高职和职业中专五种学制共招收16个班，661名学生。

具体招生计划是“3+4”七年制本科与青岛大学联办招收1个班30人。综合高中招生2个班80人。普职融通实验班与青岛实验高级中学联办招收2个班80人。

11个五年制高职班分为两类，一是与青岛职业技术学院联办五年制贯通培养应用韩语专业1个班；二是与青岛幼儿师范高等专科学校、青岛酒店管理职业技术学院、山东旅游职业学院三所院校联办三二连读大专班，分别招收研学旅行管理与服务、商务日语、空中乘务、酒店管理与数字化运营、国际邮轮乘务管理、会展策划与管理、旅游日语专业。

在此还需要特别强调以下两点：

一是学校的三二连读空中乘务专业需要面试，取得面试合格证后才具有报名资格。考生需要在学校的微信公众号填写并提交初试申请，学校会根据疫情防控要求，电话通知初试合格的考生网上面试或者错峰复试的时间和方式。

二是学校今年将招收中国舞艺体特长生4人，篮球特长生4人，足球后备人才12人。特长生需要测试合格才能报名录取，具体报名测试方式在学校网站和公众号发布，考生和家长可以扫码加入学校的招生咨询群，有专职老师答疑解惑。介绍完毕，谢谢大家！

主持人：感谢王校长。请姜永祥副校长介绍青岛工贸职业学校招生政策，有请。

姜永祥：各位媒体朋友，大家下午好！

很高兴能够在这里为大家介绍一下学校的办学发展情况。青岛工贸职业学校是一所以“新工科”专业为特色的山东省重点职业学校，近年来，学校主动对接青岛区域内战略产业与重点行业，率先探索产教深度融合、校企紧密合作的新型人才培养模式，走出了一条以专业建设彰显特色，以精细管理树立品牌，以育人成绩服务社会的高质量发展之路。

学校现有永年路、兴华路两个办学校区，总占地面积约66亩，建筑面积近4万平米。学校建有建有数控实训中心、模具制造实训中心、平面设计机房、工业机器人实训车间、三坐标实训室、工业互联网数据中心、人工智能数据中心等14个实训场所，拥有CAXA数控车铣、制造工程师、UG等6个专业机房，能够较好的满足学生学习、生活实训等各方面需求。

学校现建有智能制造、信息技术、交通服务三大专业群，开设数控技术、模具设计与制造、广告艺术设计、汽车检测与维修技术、工业机器人、高速铁路客运服务等6个高职专业和工业互联网（智能制造）、机械产品检测技术、新能源汽车维修、增材制造技术等10个中职专业，其中数控技术专业为山东省教学改革试点专业、山东省品牌专业、青岛市骨干专业，数控技术应用和模具设计与制造专业为青岛市“对口就业率高、优质就业率高”双高名牌专业。学校年招生500人左右，现有在校生1400余人。

作为首批国家数控技术紧缺人才培训基地和首批全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校，学校紧紧围绕“学生走进工贸学什么”和“学生走出工贸如何发展”这两个核心问题深耕细作，提升人才培养质量。

作为全国机械行业职业院校师资培训中心，学校以“六能型”教师培养体系建设为抓手，以于万成省级名师工作室、青职院李峰工业机器人名师工作室等九个名师工作室组成“名师平台矩阵”，引领学校教师共同成长。如今学校的数控和模具两支教学团队皆被评为山东省优秀教学团队，拥有“模具钳工”和“数控铣编程”两个“山东省技艺技能传承平台”。教师团队中正高级教师2人，中高级教师占专任教师数87.8%。国家、省、市级教学名师33人。

学校秉持“成才先成人”教育理念，坚持立德树人，五育并举，通过在学生中深入开展红色铸魂、绿色培根、蓝色强技——“三色教育”，构建全员全过程全方位育人体系；学校聚焦课堂主阵地，将主题教育、生涯规划、思政课程、十个一行动、社团活动等纳入德育课程体系；将文化基础课、兴趣选修课、知识素养课纳入基础课程体系；将专业理论课、实训实习课、课证融通课、技能大赛课纳入专业课程体系，打造“德育课程+基础课程+专业课程”的现代职业教育课程体系。

学校实施全封闭管理、精细化管理，通过规范课堂、主题活动、安全教育、手机管控等加强学生行为养成；通过规范住校生晚自习管理、提升宿舍硬件保障水平、提高食堂膳食服务质量，解除学生家长后顾之忧；学校高度重视学生心理健康工作，积极开展家庭教育指导工作，完善家校联动育人机制，先后被评为全国优秀家长学校、全国家长学校示范校、市家庭教育示范校、市优秀家庭教育服务站。

为应对青岛市全力打造世界工业互联网之都，学校率先实施专业布局升级，自2019年起，先后开设工业机器人、工业互联网（智能制造）、增材制造技术、新能源汽车维修等一批社会紧缺的高技术专业。其中与青岛职业技术学院联办的五年制高职工业机器人专业每年招收40人，自去年开始，就已成为很多致力于智能制造行业发展的高分考生首选。今年，在市教育局大力支持下，我校联手海尔卡奥斯工业互联网平台和青岛职业技术学院，共同打造工业互联网（智能制造）专业，采取“导师制”小班培养模式，仅招收20人，定位培养高素质高技能的智能制造技能人才。

学校着力构建学生多元化成才路径，与青岛职业技术学院、青岛工程职业学院、威海职业学院等3所高校联办6个五年制高职专业，实施中高职一体化人才培养，2021年高职专业共招收365人。学校与青岛实验高中联办的“计算机平面设计普职融通实验班”，招生40人，这个班也是学校的一个报考热点，随着现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校、2022年起普高生不能参加职教高考、职教高考本科率提升7倍等利好消息逐一落实，普职融通已经成为职业教育一张响当当的名片，也欢迎有意向通过努力拼搏冲击本科的考生报考我校普职融通班。

我的解答到此结束，谢谢各位！

主持人：感谢，下面请江志瑚副校长介绍青岛财经职业学校招生情况，有请。

江志瑚：各位在座的媒体朋友，下午好！今天能有这样的机会向各位朋友介绍财经职业学校的情况感觉非常幸福。

我将从四个方面的特点就我们财经学校的情况和财经学校的发展介绍。

一、创办职业教育资源丰厚。

青岛财经职业学校有63年办学历史；可谓底蕴深厚；是青岛市教育局直属公办职业学校，地处李沧区政治经济文化交通中心区域，紧邻青岛地铁枢纽和青岛火车北站，交通畅达。学校占地面积27446平米（41亩），建筑面积25081平米，有设施齐备的男女生宿舍、操场和各种学生实验、实训、活动的场所，新建餐厅3000平米，极大满足了学生学习和生活需要。

学校现有43个教学班，在校生1687人，教职工123人。其中高级讲师34人，讲师55人，双师型教师占比92%。学校秉承“德技并修，报效祖国”的校训，经过几代人的传承、发展，获教育部国家级重点职业学校，山东省规范化中等职业学校、山东省德育先进单位、青岛市文明校园等多项荣誉称号。

二、全方位、全员德育育人体系赢得社会肯定

逐步构筑学校“大德育”体系，建立、完善“六育人”德育特色，将德育教育融入到“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”中，助推学生多维成长。落实、落细“十个一”项目行动计划，抓好常规教育，提升学生核心素养，让每一个学子温文尔雅，德艺双馨；为每一个学生负责，让每一个家庭幸福。通过创建五星级阳光校园，学校获得 “心理健康示范校”“家校合作示范校”等称号。

三、铸造适合现代职业教育的教师队伍

学校高度重视师德教育，抓住“教师、教材和教法”这三个关键词，坚持“三教提升”，坚持“五育并举”，开设音体美课程，将劳动教育、人工智能教育等内容融入课堂教学中。深化教学改革，不断提高教学质量，通过国家省市各层级培训，提升教师师德和业务能力。以2019-2020学年为例，共有38人次参加国家级培训，6人次参加省级培训，122人次参加市级培训。11对新老教师在“青蓝工程”结对成为师徒，加速优秀中青年教师成长，着力造就优秀教师群体。

四、密切关注社会经济发展实现专业内涵成长

学校抢抓部省共建国家职业教育创新发展高地新机遇，找准服务经济社会的切入点和着力点，紧紧围绕创新驱动、“一带一路”等重大战略，紧跟产业发展步伐，着眼互联网+、人工智能和中国智造，有序调整专业发展方向，适度增加新兴专业。目前开设有会计事务、国际商务、计算机应用技术、数字媒体技术应用、动漫与游戏制作、环境监测技术、电气运行与控制、体育设施管理与经营八大专业。开展三二连读大专、普职融通、三年制职业中专、一年制高中起点招生等育人模式。聚力学生成长，促进学校高质量发展。

环境监测技术、电气运行与控制、体育设施管理与经营专业是青岛市唯一专业，也是升学、就业出路畅通的“朝阳专业”。

1. 环境监测技术专业：与山东科技职业学院合作“三二连读”五年制大专，提升学生学历层次。目前，青岛的环保企业有600余家，紧缺相关技术工作人员达近万人，学校与青岛崂应环境科技有限公司、山东汉诚检测有限公司等40余家环保企业签订联合办学协议，就业渠道畅通。2018年建立专业，2020年获本专业“工业分析检验”项目国赛银牌。

2. 电气运行与控制专业（电梯维保）：与山东信息职业技术学院合作进行“三二连读”五年大专，与三菱电梯公司、日立电梯公司、迅达电梯等多家电梯企业保持着良好的合作关系，为学生实习就业搭建了良好的平台，毕业生呈现供不应求的局面。近年来2次获“电梯维保”项目国赛银牌。

3. 体育设施管理与经营专业（足球方向）：三年制职专。传承学校历史足球特色，学生成才形势喜人。（1）通过高考单招进入高等院校深造（2）考取足球裁判员、教练员证等级证书，服务于基层社区和中小学的比赛；（3）从事相关体育产业工作。三年来，有20多名优秀学生被山东大学、上海体院、山科技大等校录取。

其他三个专业：会计实务专业：是青岛市骨干专业，与山东经贸职业学院合作三二连读，今后将向智能会计方向拓展；本专业曾获“企业沙盘经营”项目国赛银牌；

商务专业：与山东经贸学院合作三二连读；将拓宽办学渠道，更好的服务区域国际商务和电子商务产业发展；计算机应用专业：今后重点发展打造。该专业VR虚拟现实技术获国赛金牌、动漫游戏制作银牌，将积极建设专业群，服务于工业互联网建设。

相信我们会办好办让社会放心、家长满意、师生为之自豪的优质职业教育。

五、今年拟招生计划

1.发挥集团办学的优势，与青岛六十八中合作招收普职融通实验班2个，分别是会计事务和环境监测技术专业，共110人。

2. 三二连读大专班共招生500人。详见计划表。（大数据与会计、国际经济与贸易、电气自动化技术、数字媒体应用技术、动漫游戏制作、环境工程技术等专业开设）

3.体育设施管理与经营、会计事务、国际商务和计算机应用专业招职业中专生80人；含足球后备人才22人。

谢谢大家！

主持人：感谢江校长。下面，请王启龙副校长介绍山东省平度师范学校招生政策，有请。

王启龙：尊敬的各位媒体朋友，大家下午好！很荣幸能有这样的机会向大家介绍一下学校。

山东省平度师范学校始创于1912年，直属青岛市教育局管理，加挂青岛市中小学教师培训中心牌子。学校先后获得“中华优秀传统文化教育百佳实验单位”“全国中小学节约型校园建设示范校特色校”“山东省规范化学校”“省绿色学校”“省级卫生先进单位”“青岛市先进基层党组织”“青岛市文明单位标兵”“青岛市四星阳光校园”“青岛市校园文化建设示范校”等数十项荣誉称号。学校现任教师中近半数具有硕士学位，教职工中获得过全国优秀教师、全国劳动模范、全国师德先进个人、省教学能手、省特级教师、省优秀教师等市级以上荣誉称号的50余人次，现有青岛名师工作室、名班主任工作室各1个，青岛名师和名师培养工程人选6人。

作为一所百余年来始终以培养优秀基础教育师资为己任的师范学校，在教育教学中学校始终以学生发展为中心，秉承“学高为师，身正为范”的百年校训，落实“丰富生命内涵，成就精彩人生”的育人目标，贯彻“职前+职后”一体化培养模式，多年来为半岛地区培养了大批优秀的基础教育师资。

（一）全科教学综合培养，构建立体课程体系。

平度师范现有五年制学前教育与“3+4”小学教育两个专业。为打造未来优秀全科教师，学校以课程建设为重点，突出“全科教学、综合培养”，推行“自主、合作、探究、展示”的研究型教学。设置了丰富合理的课程：学前专业共开设课程36门（技能课11门），小教专业共开设课程17门（技能课7门），技能课课时占比达到22%。学校将各类课程统整为“必修课、选修课、活动课、实践课”四大板块，构建了全面、立体的课程结构。在扎实学好文化必修课基础上，五育并举推进特色技能教学，让每一个学生都做到“能说会道、能写会画、能唱会跳”。如开设书法、钢琴、声乐、舞蹈等丰富多彩的艺术课程，培养学生艺术素养；开设篮球、足球、排球等体育课程，提升学生身体素质；开设剪纸、泥塑、绘本创作等活动课程，开拓学生专业视野；开设晨读、两唱、午练、晚讲等校内实践课程，把普通话、弹唱、“三笔字”、演讲能力的训练贯穿其中，让学生在潜移默化中熟练掌握从教的基本技能。

（二）强化技能夯实基础，成就发展过硬实力。

在“文德修身”育人理念指引下，以践行“十个一”为抓手，以丰富多彩的各类活动为载体，以提升学生实际技能为目标，拓展并打造了“踏歌追梦”合唱比赛、“乐海之声”器乐大赛、“翰墨飘香”书画大赛等10余个微品牌。各品牌开展活动时，既注重技能质量又注重学生参与面，让学生月月有活动、时时有事干、个个有任务，把专业学习、技能训练贯穿到学生的日常学习生活当中。

在学校深厚的文化底蕴、扎实的教学水平、科学的培养机制下，学生综合素养不断提升，各类大赛频频获奖。例如，学生小课题研究获得全国一等奖并被评为中国少科院小院士；“学宪法、讲宪法”大赛中学校选手代表山东省参加教育部国赛获一等奖；省中小学生经典诵读大赛获一等奖、省中学生书法联盟笔会获一等奖；科技制作获青岛市科技节一等奖5项；在24届省运会中，学校“紫丁香”志愿服务队作为唯一受邀学生团队组织300余人次参与服务，赢得省组委会特别表扬。此外，在2020年度中等职业学校技能大赛参赛的6个项目比赛共设35个一等奖，学校斩获16个；啦啦操队取得全国啦啦操联赛自由舞蹈项目第一名，并在青岛市中小学生艺术节中连续5年获展演特等奖或一等奖。成绩的背后，既展现了学校技能培养水平，更是以赛促训、以训促学所带来的全体学生技能水平的普遍提升，而扎实的技艺则为学生未来就业从教奠定了一个坚实基础。

（三）搭建成长立交桥，畅通学生成才之道。

平度师范学校系统的全科教学、用心的综合培养，铸就了优势明显的就业优势：学前教育专业毕业生就业率连续多年保持100%，每年考取各区市教师事业编和通过专升本考试升入高校深造的人的毕业生数都屡创新高。特别是毕业生精湛的专业技能换来了幼教行业对平师学生的充分认可：“用得上，留得住，干得好！”。家长满意度第三方调查中，在爱护孩子、安全教育、家校联系、办学质量等四个指标中我校均获得满分，在四十余所局属公办民办学校中位居第三，这是社会特别是广大家长对学校工作的充分肯定。

本科贯通培养的“3+4”小学教育专业，已有两届学生凭借春季高考在全省遥遥领先的优异成绩全员转入青岛大学。学校对其追踪调查发现，“全科培养”的学生在学习能力、艺术表现能力、活动组织能力等方面均占据绝对优势。青岛大学党委书记胡金焱在观看首批“3+4”公费师范生技能展演时曾表示：“这批学生的蜕变与成长让我感到欣喜，他们有望培养成为知识博、基础实、素质高、能力强、适应广的‘全科多能’优秀教师！”

2021年招生申报计划情况介绍

今年平度师范学校在和青岛大学继续合作开设“3+4”小学教育专业和五年一贯制学前教育专业的基础上，联手青岛幼儿师范高等专科学校，增设“3+2”学前教育专业，增加了合作伙伴，扩大了办学规模。

平度师范2021年申报计划招生7个班325人，其中“3+4”小学教育专业2个班100人，面向西海岸、即墨、胶州、平度、莱西五个区市定向招生，男女不限。本专业为公费师范生，享受7年免学费政策，前三年在平度师范就读，通过春季高考后，升入青岛大学就读本科，毕业后，回原籍区市小学定向就业。

学前教育专业共计招生5个班225人，面向整个青岛各区市招生，男女不限。本专业分为两类，一类是“青岛大学班”，为五年一贯制，共计招生3个班135人，学生成绩合格，颁发青岛大学专科毕业证书。另一类为“青岛幼专班”，为“3+2”学制，共计招生2个班90人，学生成绩合格，颁发青岛幼儿师范高等专科学校专科毕业证书。学生毕业后自主择业，就业前景广阔。

以上是对学校的情况介绍，谢谢。

主持人：感谢5位发布人。接下来是记者提问环节，请各位媒体朋友们提问。提问前请通报所在新闻机构。现在开始提问。

记者：谢谢主持人，各位领导好，我是鲁网的记者，旅游学校今年新增了综合高中班，请王校长介绍一下咱们学校的综合高中有什么办学特色？

王钰：谢谢您的提问，下面我从学校综合高中班的课程规划以及办学优势两个方面回答您的问题。

第一个方面是课程规划：

今年青岛旅游学校获批设立综合高中，有2个试点班，每班40人，共计80人，其中包含中国舞特长生4人，面向市内四区和高新区招生。综合高中班入学时，注册普通高中学籍，学制三年，学费每年1600元，如果转中职学籍将免除学费。

综合高中班在高一年级全面开设普高的九门课程，同时开设日语韩语、生涯规划等选修课程。学生根据高一年级学习情况，结合自身发展需求，在高二年级可选择夏季高考、春季高考和出国深造等不同的发展方向。学校为选择夏季高考的学生提供政史地、生史地两个选考课程组合。选择参加春季高考的学生，在高二第一学期前转为职业中专学籍，以文化课、专业课和技能特长冲击职教本科。

第二个方面是办学优势：

学校综合高中试点班重点围绕学校在国际化办学和航空、艺考、春考的办学优势来开办。

一是航空艺考特色。学校自2012年开设中国民航大学班，帮助众多学生通过夏季高考艺考模式，进入了北京电影学院、上海戏剧学院、江南大学、山东师范大学、中国民航大学、广州民航大学等知名高校深造。学校自2014年先后承担“3+4”本科和普职融通试点，均采用普通高中的语、数、英、政、史、地教材，学校从普通高中引进了一批优秀师资，满足了夏季高考的课程需要。学校打造了舞蹈社、朗诵社、礼仪社等市级十佳明星社团，在高水平专业教师的指导下，学生在全国文明风采大赛、省市艺术竞赛中屡获佳绩，为学生选择艺考升学提供了锻炼机会。

二是春考本科特色。我校自2016年开办普职融通实验班，学生通过语数英文化课、旅游类的专业课和技能考试参加春季高考，我校两届普职融通班的毕业生春季高考本科达线率均为100%，给诸多家庭带来惊喜。自2022年起，山东省春季高考改名为“职教高考”，本科招生计划将由1万增加到7万人左右，普通高中应届生不得参加职教高考，以确保职高学生升学率。为众多学生实现弯道超车提供了很好的机遇。

三是国际办学特色。学校是教育部中外人文交流特色学校，在英语、日语、韩语教学方面有丰富经验，学校与澳大利亚安格里斯学院开设中外办学项目、与美国Bolles高中进行访学交流、与日本龙谷大学、韩国釜山外国语大学等几十所高校建立友好合作关系，为学生国际留学和就业提供很好的发展平台。

我校有一句滚高词“推开旅校之窗，看到诗与远方”

我校综合高中很好的满足了学生“更多样选择，更适合发展，更高质量”的升学诉求，充分体现“适合的才是最好的”办学理念。

我的回答完毕，谢谢大家！

记者：您好，我是大众网的记者，请问姜校长，学校在提升学生就业质量方面做了哪些工作？谢谢。

姜永祥：谢谢您的提问，实现高质量的就业，既是学生和家长的愿望，也是学校一直努力的方向，为了做到这一点，学校努力的实现产教融合式教学，深化校企共同体建设，我校与国内顶尖的山东辰榜有限公司共建全市首个校内工业互联网智能制造数据中心，与一汽解放、博世汽车等3家企业开展订单式培养；与海信模具、特锐德电气等18家企业开展顶岗实习就业合作；与天津大学青岛研究院、山东辰榜、深圳越疆科技、江苏汇博机器人、北京赛育达、华中数控等14家企业开展教科研合作，紧密对接产业链、人才链、创新链，推动智能制造学科专业建设。职教集团和校企合作联盟是共享优质企业资源的最佳途径，我校现已加入工业机器人与智能制造产教研联盟等14个职教联盟，是全国机械行业智能制造与精密检测校企协同创新中心理事长单位和全国机械行业智能检测技术教育集团副理事长单位。2020年，学校被山东省教育厅批准为工业机器人编程、数控车铣1+ X证书试点单位，授予工业机器人应用编程职业技能等级证书考核点。2021年，学校还将与一汽解放青岛汽车有限公司、博世汽车企业合作“企业冠名订单班”，分别招收70人和20人，实施招生、实习、就业一体化培养，校企共建专业课程体系，企业每学期还将为订单班学生提供600-2000元不等的奖学金，鼓励学生更好更快的学习技能知识和认同企业文化，实现校、企、生三方共赢，谢谢。

记者：请问江校长，青岛财经职业学校加入青岛六十八中教育集团后，在招生培养上有什么创新？谢谢。

江志瑚：根据市教育局集团化办学的要求，今年我们在招生上也有一个亮点，我们为了实现集团化办学共同发展的目的，由68中和我们合作办学，我们计划今年在68中招收两个班，我们称之为新育人班，这两个班的学籍是中职学籍，三年享受普高的管理教育，具体是这样的，第一年我们开的课程是普高课程+会计事务和环境检测技术的通识课程一门，主要是打造学生的普高课程，第一年考试结束之后，经过68中考核合格的学生自愿可以转入68中普高学籍，其他学生可以继续在高二享受中职学籍，同时第一年结束之后，68中的普高学生如果是觉得自己适合于职业学校的学习，也可以转入这两个班级，这样高一第一年结束也是一个重要的环节，我们既实现了普职融通班学生向普高学籍的转入，也为普高学生向职业学校转入提供了好的场所，这都是在学生自愿的基础上，这两个班的学生从高二开始由青岛财经职业学校对会计实务专业和环境检测技术专业的专业课进行送课，我们坚持要把最优质的教师送到我们这两个班里去，保证这两个班级在高三毕业的时候作为冲击职教高考的主力队员。

我们这样做，主要是回馈家长、学生对于适合教育的需求，我们的前提都是学生在发展过程当中实现寻找自我，找到合适他的教育。我们这样做的效果，主要是通过我们的合作，提升集团化办学的绩效，来实现普职、职普教育师生共同的成长，我的回答完毕，谢谢大家！

记者：我是半岛都市报的记者，请问王校长，作为职业学校，平度师范对于学生成长发展的优势有哪些？谢谢。

王启龙：谢谢您的提问。在学生成长发展方面，平度师范学校优势还是很明显的：

一是学生的全面发展。学校以“文德修身、全科育人”为施教理念，以科学全面的课程设置为保障，在保持学好文化基础课的同时，通过专业课和实践活动训练，让诸多入校时在技能方面基本是零基础的学生，在短短两三年间具备较好的歌唱、弹奏、书画、演讲各项技能和特长，成为“能说会道，能唱会跳，能写会画”的实用型基础教育优质人才。

二是技能训练常态化。在全科教学模式下，学校实现了活动课程专业化、专业课程活动化，以丰富多彩的课程形式，辅之以“踏歌追梦”、“翰墨飘香”等常态化活动品牌，把学生技能训练贯穿到学习生活的日常，把原本枯燥乏味的训练融入到生动有趣的主题活动中，从而有效训练了每一名学生的扎实基本功，夯实了他们未来从教基础。

三是毕业生就业形势好。3+4小教专业两届学生皆以优秀成绩全员转入大学，其表现与发展受到大学各方的认可和肯定。学前教育专业毕业生就业率近年一直保持100%，每年考取各区市教师事业编和通过专升本考试升入高校深造的人的毕业生数都屡创新高。幼教行业对平师学生的评价也很直接：“用得上，留得住，干得好！”

谢谢。

主持人：感谢王校长，提问环节就到这里。今天下午的通气会，市教育局相关部门的负责同志也给大家介绍了我市职业高中的招生政策以及相关的注意事项，8所职业学校的校长也给大家介绍了本校的招生政策和专业特色，本周我们还将继续组织两场职业教育的招生政策解读媒体通气会，请大家持续关注市政府新闻办的媒体通气会的通知。

​本场通气会就到这里，感谢5位发布人，感谢记者朋友们，谢谢大家！



主持人：各位记者朋友：

大家下午好！欢迎参加我市职业学校招生政策解读的第二场媒体通气会。

本场通气会我们邀请到了：

青岛市招生考试院中招处处长 朱海峰同志

青岛旅游学校副校长 王钰同志

青岛工贸职业学校副校长 姜永祥同志

青岛财经职业学校副校长 江志瑚同志

山东省平度师范学校副校长 王启龙同志

请以上5位发布人到会与大家交流，并答记者问。

首先，请朱海峰处长介绍职业学校招考的注意事项，有请。

朱海峰：各位媒体朋友们，大家下午好！

今年职业学校招生最大的变化就是取消了退档改录。也就是说，考生一旦填报了职业学校志愿，并且被按照志愿录取的话，其录取结果是不能改变的，也是今年考生唯一的获得的录取结果。所以，请考生家长，务必认真对待孩子的职业志愿选择，志愿填报前，多到学校看一看，认真阅读一下志愿学校的招生简章，认真了解一下报考专业的情况，加强与孩子的沟通。这里，切忌志愿摇摆不定，切忌人云亦云缺乏主见。

另外，目前职业学校升学渠道多样的，建议广大考生和家长们结合孩子的实际，认真考虑，未必都要挤普通高中一条路。例如，职业学校3+4本科是一种直通本科的升学途径，而且我们青岛的3+4本科对口的都是一些驻青的高校，这些高校在夏季高考中的分数线都不低，都是一些非常或的资源渠道。

再如，五年制高师，这些年来一直广受考生和家长的追捧，这几年来热度一直不减。在学前教育大发展的形式下，也是一条非常好的就业方向。又如，我们的普职融通，是一条以春季高考为目标的优质职业教育升学渠道。春季高考在这些年来，特别是近几年也是国家大力发展，满足目前国家经济发展对于优质的职业技能型人才缺乏的一条培养途径，春季高考本科的规模和质量也在逐年提升。职业教育还有诸多专业优势，我市的第一、二、三产业的发展都对职业技能型人才有较大的需求，我市职业教育的专业丰富多样，能够满足各种有技能专长和兴趣孩子的发展需要。在中考志愿选择上，我们一直提倡这样的一个理念，适合的才是最好的。学生到了高中阶段这个年龄，其个性、专长、兴趣，特别是知识结构呈现为多样化，家长完全没有必要仅仅以学业考试成绩来衡量孩子的能力，从而错失了孩子多样化的成才之路。谢谢大家！     

主持人：下面，请王钰副校长介绍青岛旅游学校本年度招生政策，有请。

王钰：尊敬的各位媒体朋友，大家下午好！下面我从学校简介、办学特色和招生计划三个方面做介绍。

青岛旅游学校是市属公办全日制国家级重点职业学校。位于青岛市市北区延安一路29号，紧邻沿海一线景区中山公园和第一海水浴场，有着得天独厚的地理位置。

学校1958年建校，走过了30年的职教历程和20多年的外向型办学道路，积累了丰富的办学经验，培养了一大批职教名师和航空、旅游、外语类专业人才。先后获得全国教育系统先进集体、创建全国文明校园先进学校、全国营养与健康示范学校、全国青少年校园篮球体育传统特色学校、全国青少年足球特色学校等国字号荣誉。高星级饭店运营与管理专业被评为全国职业院校旅游类示范专业点，旅游服务与管理专业是山东省品牌专业。学校是青岛市旅游服务产业教育集团的牵头学校。

“适合的才是最好的”，青岛旅游学校秉承着“人本立校”的办学理念，以打造“省内领先、全国知名、具有国际影响力”的优质特色学校为发展目标，努力培养爱党爱国、技能娴熟、外语流利、气质优雅，具有国际视野，集服务型、技能型、创新型于一体的综合素质高、德技兼修、可持续发展的现代旅游业复合型人才。

 （二）专业特色

学校立足服务于青岛市“国际邮轮母港、国际滨海旅游目的地、国际门户枢纽”的城市发展定位，紧密围绕空港服务、度假旅游、酒店会展和外语特色，积极探索具有“产教融合、校企融合、文旅融合、中外融合”特色的新型旅游类人才培养模式。

学校自1999年在山东省内率先开办了航空专业，与国内外多家航空企业建立了合作关系，形成了辐射国内外、岗位多样化的实习实训和就业基地群。是南方航空公司、东方航空公司、厦门航空公司等在省内的社会招乘点，是青岛流亭国际机场主要的实习生源基地。学校还与澳大利亚安格利斯学院、韩国仁荷工业专门大学、新西兰旅游学院等合作，为学生开辟了境外对口升学、就业的通道，较高的外语水平、国际视野和综合能力增加了学生回国就业的竞争优势。

研学旅行管理与服务、酒店管理与数字化运营、国际邮轮乘务管理和会展策划与管理专业依托青岛滨海旅游和国际邮轮母港区位优势，与产业、行业、企业紧密合作，建立起完整的教学体系，必修课与选修课程设置合理，注重培养学生的综合职业能力。近年来，学校在全国技能大赛酒店服务赛项实现六连冠，金牌总数14枚，列全国同类专业第一名，彰显了青岛旅游学校的办学实力。

在旅游学校读书，到世界各地发展！学校以“面向社会，提升学生就业创业能力，面向世界，服务国家一带一路战略”作为办学策略,通过境外深造、实习、就业、交流等方式培养了大批具有国际视野的复合型人才。到目前为止，学校共有4000余人赴美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等国家深造，项目遍及四大洲十余个国家和地区。

 （三）招生计划

今年学校将以“3+4”本科、综合高中、普职融通实验班、五年制高职和职业中专五种学制共招收16个班，661名学生。

具体招生计划是“3+4”七年制本科与青岛大学联办招收1个班30人。综合高中招生2个班80人。普职融通实验班与青岛实验高级中学联办招收2个班80人。

11个五年制高职班分为两类，一是与青岛职业技术学院联办五年制贯通培养应用韩语专业1个班；二是与青岛幼儿师范高等专科学校、青岛酒店管理职业技术学院、山东旅游职业学院三所院校联办三二连读大专班，分别招收研学旅行管理与服务、商务日语、空中乘务、酒店管理与数字化运营、国际邮轮乘务管理、会展策划与管理、旅游日语专业。

在此还需要特别强调以下两点：

一是学校的三二连读空中乘务专业需要面试，取得面试合格证后才具有报名资格。考生需要在学校的微信公众号填写并提交初试申请，学校会根据疫情防控要求，电话通知初试合格的考生网上面试或者错峰复试的时间和方式。

二是学校今年将招收中国舞艺体特长生4人，篮球特长生4人，足球后备人才12人。特长生需要测试合格才能报名录取，具体报名测试方式在学校网站和公众号发布，考生和家长可以扫码加入学校的招生咨询群，有专职老师答疑解惑。介绍完毕，谢谢大家！

主持人：感谢王校长。请姜永祥副校长介绍青岛工贸职业学校招生政策，有请。

姜永祥：各位媒体朋友，大家下午好！

很高兴能够在这里为大家介绍一下学校的办学发展情况。青岛工贸职业学校是一所以“新工科”专业为特色的山东省重点职业学校，近年来，学校主动对接青岛区域内战略产业与重点行业，率先探索产教深度融合、校企紧密合作的新型人才培养模式，走出了一条以专业建设彰显特色，以精细管理树立品牌，以育人成绩服务社会的高质量发展之路。

学校现有永年路、兴华路两个办学校区，总占地面积约66亩，建筑面积近4万平米。学校建有建有数控实训中心、模具制造实训中心、平面设计机房、工业机器人实训车间、三坐标实训室、工业互联网数据中心、人工智能数据中心等14个实训场所，拥有CAXA数控车铣、制造工程师、UG等6个专业机房，能够较好的满足学生学习、生活实训等各方面需求。

学校现建有智能制造、信息技术、交通服务三大专业群，开设数控技术、模具设计与制造、广告艺术设计、汽车检测与维修技术、工业机器人、高速铁路客运服务等6个高职专业和工业互联网（智能制造）、机械产品检测技术、新能源汽车维修、增材制造技术等10个中职专业，其中数控技术专业为山东省教学改革试点专业、山东省品牌专业、青岛市骨干专业，数控技术应用和模具设计与制造专业为青岛市“对口就业率高、优质就业率高”双高名牌专业。学校年招生500人左右，现有在校生1400余人。

作为首批国家数控技术紧缺人才培训基地和首批全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校，学校紧紧围绕“学生走进工贸学什么”和“学生走出工贸如何发展”这两个核心问题深耕细作，提升人才培养质量。

作为全国机械行业职业院校师资培训中心，学校以“六能型”教师培养体系建设为抓手，以于万成省级名师工作室、青职院李峰工业机器人名师工作室等九个名师工作室组成“名师平台矩阵”，引领学校教师共同成长。如今学校的数控和模具两支教学团队皆被评为山东省优秀教学团队，拥有“模具钳工”和“数控铣编程”两个“山东省技艺技能传承平台”。教师团队中正高级教师2人，中高级教师占专任教师数87.8%。国家、省、市级教学名师33人。

学校秉持“成才先成人”教育理念，坚持立德树人，五育并举，通过在学生中深入开展红色铸魂、绿色培根、蓝色强技——“三色教育”，构建全员全过程全方位育人体系；学校聚焦课堂主阵地，将主题教育、生涯规划、思政课程、十个一行动、社团活动等纳入德育课程体系；将文化基础课、兴趣选修课、知识素养课纳入基础课程体系；将专业理论课、实训实习课、课证融通课、技能大赛课纳入专业课程体系，打造“德育课程+基础课程+专业课程”的现代职业教育课程体系。

学校实施全封闭管理、精细化管理，通过规范课堂、主题活动、安全教育、手机管控等加强学生行为养成；通过规范住校生晚自习管理、提升宿舍硬件保障水平、提高食堂膳食服务质量，解除学生家长后顾之忧；学校高度重视学生心理健康工作，积极开展家庭教育指导工作，完善家校联动育人机制，先后被评为全国优秀家长学校、全国家长学校示范校、市家庭教育示范校、市优秀家庭教育服务站。

为应对青岛市全力打造世界工业互联网之都，学校率先实施专业布局升级，自2019年起，先后开设工业机器人、工业互联网（智能制造）、增材制造技术、新能源汽车维修等一批社会紧缺的高技术专业。其中与青岛职业技术学院联办的五年制高职工业机器人专业每年招收40人，自去年开始，就已成为很多致力于智能制造行业发展的高分考生首选。今年，在市教育局大力支持下，我校联手海尔卡奥斯工业互联网平台和青岛职业技术学院，共同打造工业互联网（智能制造）专业，采取“导师制”小班培养模式，仅招收20人，定位培养高素质高技能的智能制造技能人才。

学校着力构建学生多元化成才路径，与青岛职业技术学院、青岛工程职业学院、威海职业学院等3所高校联办6个五年制高职专业，实施中高职一体化人才培养，2021年高职专业共招收365人。学校与青岛实验高中联办的“计算机平面设计普职融通实验班”，招生40人，这个班也是学校的一个报考热点，随着现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校、2022年起普高生不能参加职教高考、职教高考本科率提升7倍等利好消息逐一落实，普职融通已经成为职业教育一张响当当的名片，也欢迎有意向通过努力拼搏冲击本科的考生报考我校普职融通班。

我的解答到此结束，谢谢各位！

主持人：感谢，下面请江志瑚副校长介绍青岛财经职业学校招生情况，有请。

江志瑚：各位在座的媒体朋友，下午好！今天能有这样的机会向各位朋友介绍财经职业学校的情况感觉非常幸福。

我将从四个方面的特点就我们财经学校的情况和财经学校的发展介绍。

一、创办职业教育资源丰厚。

青岛财经职业学校有63年办学历史；可谓底蕴深厚；是青岛市教育局直属公办职业学校，地处李沧区政治经济文化交通中心区域，紧邻青岛地铁枢纽和青岛火车北站，交通畅达。学校占地面积27446平米（41亩），建筑面积25081平米，有设施齐备的男女生宿舍、操场和各种学生实验、实训、活动的场所，新建餐厅3000平米，极大满足了学生学习和生活需要。

学校现有43个教学班，在校生1687人，教职工123人。其中高级讲师34人，讲师55人，双师型教师占比92%。学校秉承“德技并修，报效祖国”的校训，经过几代人的传承、发展，获教育部国家级重点职业学校，山东省规范化中等职业学校、山东省德育先进单位、青岛市文明校园等多项荣誉称号。

二、全方位、全员德育育人体系赢得社会肯定

逐步构筑学校“大德育”体系，建立、完善“六育人”德育特色，将德育教育融入到“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”中，助推学生多维成长。落实、落细“十个一”项目行动计划，抓好常规教育，提升学生核心素养，让每一个学子温文尔雅，德艺双馨；为每一个学生负责，让每一个家庭幸福。通过创建五星级阳光校园，学校获得 “心理健康示范校”“家校合作示范校”等称号。

三、铸造适合现代职业教育的教师队伍

学校高度重视师德教育，抓住“教师、教材和教法”这三个关键词，坚持“三教提升”，坚持“五育并举”，开设音体美课程，将劳动教育、人工智能教育等内容融入课堂教学中。深化教学改革，不断提高教学质量，通过国家省市各层级培训，提升教师师德和业务能力。以2019-2020学年为例，共有38人次参加国家级培训，6人次参加省级培训，122人次参加市级培训。11对新老教师在“青蓝工程”结对成为师徒，加速优秀中青年教师成长，着力造就优秀教师群体。

四、密切关注社会经济发展实现专业内涵成长

学校抢抓部省共建国家职业教育创新发展高地新机遇，找准服务经济社会的切入点和着力点，紧紧围绕创新驱动、“一带一路”等重大战略，紧跟产业发展步伐，着眼互联网+、人工智能和中国智造，有序调整专业发展方向，适度增加新兴专业。目前开设有会计事务、国际商务、计算机应用技术、数字媒体技术应用、动漫与游戏制作、环境监测技术、电气运行与控制、体育设施管理与经营八大专业。开展三二连读大专、普职融通、三年制职业中专、一年制高中起点招生等育人模式。聚力学生成长，促进学校高质量发展。

环境监测技术、电气运行与控制、体育设施管理与经营专业是青岛市唯一专业，也是升学、就业出路畅通的“朝阳专业”。

1. 环境监测技术专业：与山东科技职业学院合作“三二连读”五年制大专，提升学生学历层次。目前，青岛的环保企业有600余家，紧缺相关技术工作人员达近万人，学校与青岛崂应环境科技有限公司、山东汉诚检测有限公司等40余家环保企业签订联合办学协议，就业渠道畅通。2018年建立专业，2020年获本专业“工业分析检验”项目国赛银牌。

2. 电气运行与控制专业（电梯维保）：与山东信息职业技术学院合作进行“三二连读”五年大专，与三菱电梯公司、日立电梯公司、迅达电梯等多家电梯企业保持着良好的合作关系，为学生实习就业搭建了良好的平台，毕业生呈现供不应求的局面。近年来2次获“电梯维保”项目国赛银牌。

3. 体育设施管理与经营专业（足球方向）：三年制职专。传承学校历史足球特色，学生成才形势喜人。（1）通过高考单招进入高等院校深造（2）考取足球裁判员、教练员证等级证书，服务于基层社区和中小学的比赛；（3）从事相关体育产业工作。三年来，有20多名优秀学生被山东大学、上海体院、山科技大等校录取。

其他三个专业：会计实务专业：是青岛市骨干专业，与山东经贸职业学院合作三二连读，今后将向智能会计方向拓展；本专业曾获“企业沙盘经营”项目国赛银牌；

商务专业：与山东经贸学院合作三二连读；将拓宽办学渠道，更好的服务区域国际商务和电子商务产业发展；计算机应用专业：今后重点发展打造。该专业VR虚拟现实技术获国赛金牌、动漫游戏制作银牌，将积极建设专业群，服务于工业互联网建设。

相信我们会办好办让社会放心、家长满意、师生为之自豪的优质职业教育。

五、今年拟招生计划

1.发挥集团办学的优势，与青岛六十八中合作招收普职融通实验班2个，分别是会计事务和环境监测技术专业，共110人。

2. 三二连读大专班共招生500人。详见计划表。（大数据与会计、国际经济与贸易、电气自动化技术、数字媒体应用技术、动漫游戏制作、环境工程技术等专业开设）

3.体育设施管理与经营、会计事务、国际商务和计算机应用专业招职业中专生80人；含足球后备人才22人。

谢谢大家！

主持人：感谢江校长。下面，请王启龙副校长介绍山东省平度师范学校招生政策，有请。

王启龙：尊敬的各位媒体朋友，大家下午好！很荣幸能有这样的机会向大家介绍一下学校。

山东省平度师范学校始创于1912年，直属青岛市教育局管理，加挂青岛市中小学教师培训中心牌子。学校先后获得“中华优秀传统文化教育百佳实验单位”“全国中小学节约型校园建设示范校特色校”“山东省规范化学校”“省绿色学校”“省级卫生先进单位”“青岛市先进基层党组织”“青岛市文明单位标兵”“青岛市四星阳光校园”“青岛市校园文化建设示范校”等数十项荣誉称号。学校现任教师中近半数具有硕士学位，教职工中获得过全国优秀教师、全国劳动模范、全国师德先进个人、省教学能手、省特级教师、省优秀教师等市级以上荣誉称号的50余人次，现有青岛名师工作室、名班主任工作室各1个，青岛名师和名师培养工程人选6人。

作为一所百余年来始终以培养优秀基础教育师资为己任的师范学校，在教育教学中学校始终以学生发展为中心，秉承“学高为师，身正为范”的百年校训，落实“丰富生命内涵，成就精彩人生”的育人目标，贯彻“职前+职后”一体化培养模式，多年来为半岛地区培养了大批优秀的基础教育师资。

（一）全科教学综合培养，构建立体课程体系。

平度师范现有五年制学前教育与“3+4”小学教育两个专业。为打造未来优秀全科教师，学校以课程建设为重点，突出“全科教学、综合培养”，推行“自主、合作、探究、展示”的研究型教学。设置了丰富合理的课程：学前专业共开设课程36门（技能课11门），小教专业共开设课程17门（技能课7门），技能课课时占比达到22%。学校将各类课程统整为“必修课、选修课、活动课、实践课”四大板块，构建了全面、立体的课程结构。在扎实学好文化必修课基础上，五育并举推进特色技能教学，让每一个学生都做到“能说会道、能写会画、能唱会跳”。如开设书法、钢琴、声乐、舞蹈等丰富多彩的艺术课程，培养学生艺术素养；开设篮球、足球、排球等体育课程，提升学生身体素质；开设剪纸、泥塑、绘本创作等活动课程，开拓学生专业视野；开设晨读、两唱、午练、晚讲等校内实践课程，把普通话、弹唱、“三笔字”、演讲能力的训练贯穿其中，让学生在潜移默化中熟练掌握从教的基本技能。

（二）强化技能夯实基础，成就发展过硬实力。

在“文德修身”育人理念指引下，以践行“十个一”为抓手，以丰富多彩的各类活动为载体，以提升学生实际技能为目标，拓展并打造了“踏歌追梦”合唱比赛、“乐海之声”器乐大赛、“翰墨飘香”书画大赛等10余个微品牌。各品牌开展活动时，既注重技能质量又注重学生参与面，让学生月月有活动、时时有事干、个个有任务，把专业学习、技能训练贯穿到学生的日常学习生活当中。

在学校深厚的文化底蕴、扎实的教学水平、科学的培养机制下，学生综合素养不断提升，各类大赛频频获奖。例如，学生小课题研究获得全国一等奖并被评为中国少科院小院士；“学宪法、讲宪法”大赛中学校选手代表山东省参加教育部国赛获一等奖；省中小学生经典诵读大赛获一等奖、省中学生书法联盟笔会获一等奖；科技制作获青岛市科技节一等奖5项；在24届省运会中，学校“紫丁香”志愿服务队作为唯一受邀学生团队组织300余人次参与服务，赢得省组委会特别表扬。此外，在2020年度中等职业学校技能大赛参赛的6个项目比赛共设35个一等奖，学校斩获16个；啦啦操队取得全国啦啦操联赛自由舞蹈项目第一名，并在青岛市中小学生艺术节中连续5年获展演特等奖或一等奖。成绩的背后，既展现了学校技能培养水平，更是以赛促训、以训促学所带来的全体学生技能水平的普遍提升，而扎实的技艺则为学生未来就业从教奠定了一个坚实基础。

（三）搭建成长立交桥，畅通学生成才之道。

平度师范学校系统的全科教学、用心的综合培养，铸就了优势明显的就业优势：学前教育专业毕业生就业率连续多年保持100%，每年考取各区市教师事业编和通过专升本考试升入高校深造的人的毕业生数都屡创新高。特别是毕业生精湛的专业技能换来了幼教行业对平师学生的充分认可：“用得上，留得住，干得好！”。家长满意度第三方调查中，在爱护孩子、安全教育、家校联系、办学质量等四个指标中我校均获得满分，在四十余所局属公办民办学校中位居第三，这是社会特别是广大家长对学校工作的充分肯定。

本科贯通培养的“3+4”小学教育专业，已有两届学生凭借春季高考在全省遥遥领先的优异成绩全员转入青岛大学。学校对其追踪调查发现，“全科培养”的学生在学习能力、艺术表现能力、活动组织能力等方面均占据绝对优势。青岛大学党委书记胡金焱在观看首批“3+4”公费师范生技能展演时曾表示：“这批学生的蜕变与成长让我感到欣喜，他们有望培养成为知识博、基础实、素质高、能力强、适应广的‘全科多能’优秀教师！”

2021年招生申报计划情况介绍

今年平度师范学校在和青岛大学继续合作开设“3+4”小学教育专业和五年一贯制学前教育专业的基础上，联手青岛幼儿师范高等专科学校，增设“3+2”学前教育专业，增加了合作伙伴，扩大了办学规模。

平度师范2021年申报计划招生7个班325人，其中“3+4”小学教育专业2个班100人，面向西海岸、即墨、胶州、平度、莱西五个区市定向招生，男女不限。本专业为公费师范生，享受7年免学费政策，前三年在平度师范就读，通过春季高考后，升入青岛大学就读本科，毕业后，回原籍区市小学定向就业。

学前教育专业共计招生5个班225人，面向整个青岛各区市招生，男女不限。本专业分为两类，一类是“青岛大学班”，为五年一贯制，共计招生3个班135人，学生成绩合格，颁发青岛大学专科毕业证书。另一类为“青岛幼专班”，为“3+2”学制，共计招生2个班90人，学生成绩合格，颁发青岛幼儿师范高等专科学校专科毕业证书。学生毕业后自主择业，就业前景广阔。

以上是对学校的情况介绍，谢谢。

主持人：感谢5位发布人。接下来是记者提问环节，请各位媒体朋友们提问。提问前请通报所在新闻机构。现在开始提问。

记者：谢谢主持人，各位领导好，我是鲁网的记者，旅游学校今年新增了综合高中班，请王校长介绍一下咱们学校的综合高中有什么办学特色？

王钰：谢谢您的提问，下面我从学校综合高中班的课程规划以及办学优势两个方面回答您的问题。

第一个方面是课程规划：

今年青岛旅游学校获批设立综合高中，有2个试点班，每班40人，共计80人，其中包含中国舞特长生4人，面向市内四区和高新区招生。综合高中班入学时，注册普通高中学籍，学制三年，学费每年1600元，如果转中职学籍将免除学费。

综合高中班在高一年级全面开设普高的九门课程，同时开设日语韩语、生涯规划等选修课程。学生根据高一年级学习情况，结合自身发展需求，在高二年级可选择夏季高考、春季高考和出国深造等不同的发展方向。学校为选择夏季高考的学生提供政史地、生史地两个选考课程组合。选择参加春季高考的学生，在高二第一学期前转为职业中专学籍，以文化课、专业课和技能特长冲击职教本科。

第二个方面是办学优势：

学校综合高中试点班重点围绕学校在国际化办学和航空、艺考、春考的办学优势来开办。

一是航空艺考特色。学校自2012年开设中国民航大学班，帮助众多学生通过夏季高考艺考模式，进入了北京电影学院、上海戏剧学院、江南大学、山东师范大学、中国民航大学、广州民航大学等知名高校深造。学校自2014年先后承担“3+4”本科和普职融通试点，均采用普通高中的语、数、英、政、史、地教材，学校从普通高中引进了一批优秀师资，满足了夏季高考的课程需要。学校打造了舞蹈社、朗诵社、礼仪社等市级十佳明星社团，在高水平专业教师的指导下，学生在全国文明风采大赛、省市艺术竞赛中屡获佳绩，为学生选择艺考升学提供了锻炼机会。

二是春考本科特色。我校自2016年开办普职融通实验班，学生通过语数英文化课、旅游类的专业课和技能考试参加春季高考，我校两届普职融通班的毕业生春季高考本科达线率均为100%，给诸多家庭带来惊喜。自2022年起，山东省春季高考改名为“职教高考”，本科招生计划将由1万增加到7万人左右，普通高中应届生不得参加职教高考，以确保职高学生升学率。为众多学生实现弯道超车提供了很好的机遇。

三是国际办学特色。学校是教育部中外人文交流特色学校，在英语、日语、韩语教学方面有丰富经验，学校与澳大利亚安格里斯学院开设中外办学项目、与美国Bolles高中进行访学交流、与日本龙谷大学、韩国釜山外国语大学等几十所高校建立友好合作关系，为学生国际留学和就业提供很好的发展平台。

我校有一句滚高词“推开旅校之窗，看到诗与远方”

我校综合高中很好的满足了学生“更多样选择，更适合发展，更高质量”的升学诉求，充分体现“适合的才是最好的”办学理念。

我的回答完毕，谢谢大家！

记者：您好，我是大众网的记者，请问姜校长，学校在提升学生就业质量方面做了哪些工作？谢谢。

姜永祥：谢谢您的提问，实现高质量的就业，既是学生和家长的愿望，也是学校一直努力的方向，为了做到这一点，学校努力的实现产教融合式教学，深化校企共同体建设，我校与国内顶尖的山东辰榜有限公司共建全市首个校内工业互联网智能制造数据中心，与一汽解放、博世汽车等3家企业开展订单式培养；与海信模具、特锐德电气等18家企业开展顶岗实习就业合作；与天津大学青岛研究院、山东辰榜、深圳越疆科技、江苏汇博机器人、北京赛育达、华中数控等14家企业开展教科研合作，紧密对接产业链、人才链、创新链，推动智能制造学科专业建设。职教集团和校企合作联盟是共享优质企业资源的最佳途径，我校现已加入工业机器人与智能制造产教研联盟等14个职教联盟，是全国机械行业智能制造与精密检测校企协同创新中心理事长单位和全国机械行业智能检测技术教育集团副理事长单位。2020年，学校被山东省教育厅批准为工业机器人编程、数控车铣1+ X证书试点单位，授予工业机器人应用编程职业技能等级证书考核点。2021年，学校还将与一汽解放青岛汽车有限公司、博世汽车企业合作“企业冠名订单班”，分别招收70人和20人，实施招生、实习、就业一体化培养，校企共建专业课程体系，企业每学期还将为订单班学生提供600-2000元不等的奖学金，鼓励学生更好更快的学习技能知识和认同企业文化，实现校、企、生三方共赢，谢谢。

记者：请问江校长，青岛财经职业学校加入青岛六十八中教育集团后，在招生培养上有什么创新？谢谢。

江志瑚：根据市教育局集团化办学的要求，今年我们在招生上也有一个亮点，我们为了实现集团化办学共同发展的目的，由68中和我们合作办学，我们计划今年在68中招收两个班，我们称之为新育人班，这两个班的学籍是中职学籍，三年享受普高的管理教育，具体是这样的，第一年我们开的课程是普高课程+会计事务和环境检测技术的通识课程一门，主要是打造学生的普高课程，第一年考试结束之后，经过68中考核合格的学生自愿可以转入68中普高学籍，其他学生可以继续在高二享受中职学籍，同时第一年结束之后，68中的普高学生如果是觉得自己适合于职业学校的学习，也可以转入这两个班级，这样高一第一年结束也是一个重要的环节，我们既实现了普职融通班学生向普高学籍的转入，也为普高学生向职业学校转入提供了好的场所，这都是在学生自愿的基础上，这两个班的学生从高二开始由青岛财经职业学校对会计实务专业和环境检测技术专业的专业课进行送课，我们坚持要把最优质的教师送到我们这两个班里去，保证这两个班级在高三毕业的时候作为冲击职教高考的主力队员。

我们这样做，主要是回馈家长、学生对于适合教育的需求，我们的前提都是学生在发展过程当中实现寻找自我，找到合适他的教育。我们这样做的效果，主要是通过我们的合作，提升集团化办学的绩效，来实现普职、职普教育师生共同的成长，我的回答完毕，谢谢大家！

记者：我是半岛都市报的记者，请问王校长，作为职业学校，平度师范对于学生成长发展的优势有哪些？谢谢。

王启龙：谢谢您的提问。在学生成长发展方面，平度师范学校优势还是很明显的：

一是学生的全面发展。学校以“文德修身、全科育人”为施教理念，以科学全面的课程设置为保障，在保持学好文化基础课的同时，通过专业课和实践活动训练，让诸多入校时在技能方面基本是零基础的学生，在短短两三年间具备较好的歌唱、弹奏、书画、演讲各项技能和特长，成为“能说会道，能唱会跳，能写会画”的实用型基础教育优质人才。

二是技能训练常态化。在全科教学模式下，学校实现了活动课程专业化、专业课程活动化，以丰富多彩的课程形式，辅之以“踏歌追梦”、“翰墨飘香”等常态化活动品牌，把学生技能训练贯穿到学习生活的日常，把原本枯燥乏味的训练融入到生动有趣的主题活动中，从而有效训练了每一名学生的扎实基本功，夯实了他们未来从教基础。

三是毕业生就业形势好。3+4小教专业两届学生皆以优秀成绩全员转入大学，其表现与发展受到大学各方的认可和肯定。学前教育专业毕业生就业率近年一直保持100%，每年考取各区市教师事业编和通过专升本考试升入高校深造的人的毕业生数都屡创新高。幼教行业对平师学生的评价也很直接：“用得上，留得住，干得好！”

谢谢。

主持人：感谢王校长，提问环节就到这里。今天下午的通气会，市教育局相关部门的负责同志也给大家介绍了我市职业高中的招生政策以及相关的注意事项，8所职业学校的校长也给大家介绍了本校的招生政策和专业特色，本周我们还将继续组织两场职业教育的招生政策解读媒体通气会，请大家持续关注市政府新闻办的媒体通气会的通知。

​本场通气会就到这里，感谢5位发布人，感谢记者朋友们，谢谢大家！