主持人：各位记者朋友们：

大家下午好！欢迎参加市政府新闻办媒体通气会。本场通气会是我市职业学校招生政策解读系列媒体通气会的第三场。

今天，我们特别邀请到了：

青岛华夏职业学校副校长 王程同志

青岛商务学校副校长 刘刚同志

青岛艺术学校党委书记、校长 王伟同志

青岛外事服务职业学校副校长 姜封祥同志

请以上四位发布人到现场跟大家进行交流，并回答记者朋友们关心的问题。    

首先，请王程副校长为大家介绍青岛华夏职业学校有关情，有请。

王程：媒体朋友们，大家下午好！下面介绍一下我们学校的情况。

华夏作为品质学校值得信赖

我校是首批国家级重点职业学校、首批青岛市教育改革“十面红旗”学校。学校秉承“为学生终身职业素质发展奠基”办学理念，遵循“调结构、上层次、提质量”总体要求，全面落实立德树人根本任务，秉持“精致·开放”办学思路，以高品质教育，致敬学生和家长的教育选择。

学校先后荣获“全国中职学校德育工作先进集体”等多个国家级重要奖项，获评首批山东省文明校园、首批青岛市中小学五星级阳光校园，连续18年获评山东省文明单位。

学校现有高级讲师53人，其中正高级讲师2人，省市优秀教师7人、省市教学能手29人次；学校牵头制定山东省财会金融专业人才培养方案；已建成以山东省职业教育陈琰名师工作室为代表的多个名师工作室。德艺双馨的师资队伍为学生发展提供了强大的教育力支撑。

华夏的品牌专业任你选择

我校是青岛市首批举办三二连读中高贯通、“3+4”中本贯通的中职学校，学校着眼人才培养全过程，大力推进办学模式改革和人才培养规格层次的升级改造。在保持专业建设和社会发展的高契合度前提下，真正打通中、高、本贯通，纵、横、联共生的人才培养立交桥。

遴选办学质量优异、与学校专业匹配紧密、社会美誉度高的高校联合办学，深化专业建设守正出新、转型升级，全力实施“卓越财务经理”、“卓越商务经理”、“卓越创意设计师”三大培养工程。

目前已形成“三三八”办学结构，为学生终身职业素质发展，搭建丰富的平台：即以“3+4”本科为代表的三大学历层次；以财会金融类为代表的三大专业群；以电子商务为代表的八大品牌专业。

其中会计、金融事务专业是山东省教学改革试点专业，青岛市首批骨干专业；会计专业是山东省中等职业学校品牌专业，青岛市“双高”专业；服装陈列与展示设计专业为山东省双证互通专业。

华夏学校为您搭建多元发展的平台

我校以精致·开放为办学思路，对内练内功，以“精致”提质量，厚内涵；对外树形象，以“开放”促改革，谋发展。一是，立德树人，五育并举，培植学生综合素养。构建实施“自信、负责、成功”自主德育模式，推行学科、专业、实践、教学、德育一体化建设；创新实施“华夏红·全员牵手导师制”，以全员育人构筑适合学生成长发展的教育；构建“十+N”项目体系，将“十个一”项目行动计划与学校“三双”教育行动计划深度融合，形成具有华夏特色的“十+N”项目体系。二是，聚焦课堂，提质培优，夯实专业发展基础。着眼常规，推行教研活动制度化、规范化、特色化、效率化，“四化”建设，聚焦课堂主阵地，保障教学质量稳步攀升；对标“领航计划”“扬帆计划”，积极创建中职改革创新示范校和高水平专业，以“1+X”证书试点为抓手，全力打造职教创新高地；加强专业建设，将专业建在产业链、需求链上，实施“引企入校”、“引企入教”、“双主体”育人工程，促进学校各专业高质量、可持续发展。三是，升学有出路、创业有本领，为学生架设起多向发展“立交桥”。锻造高考录取率、本科达线率双高的品质学校。2020年，华夏学子通过春、夏季高考100%升入高校深造，其中本科达线比例高达95%；锻造关注学生终身职业发展的责任学校。我校首批“3+4”贯通培养的学生实现了两个100%，即转段率100%，本科毕业率100%；锻造专业技能过硬，能就业、能创业的专业技能人才。引进200余家校企合作单位为学生提供厚实的优质岗位群支持，学生就业率达100%。2015级毕业生崔家辉，毕业仅两年，利用所学专业，创办了青岛君奕优家传媒广告有限公司，注册资金2000万元，聘用员工200余人，为地区经济建设做出了突出的贡献，成为职校毕业生创业的典范。

立足三年、放眼一生，立足学校、放眼社会，品质学校、品牌华夏，以实际行动兑现了让每一位“华夏学子”“自信的走进来、负责的学本事、成功的走出去”的教育诺言。

下面为大家介绍一下我校2021年的招生计划

今年计划招生14个班，525人，具体如下：与青岛科技大学联办“3+4”本科，招生两个班75人（其中，财务管理40人、服装与服饰设计35人）；综合高中实验班，招生3个班110人（含6名体育特长生，篮球4名、田径2名）；与山东外贸职业学院联办五年制贯通培养班，招生6个班240人（其中，大数据与会计80人、电子商务80人、动漫制作技术80人）；分别与山东外贸职业学院、山东服装职业学院联办三二连读高职，招生3个班100人（其中，金融服务与管理40人，时尚表演与传播30人，服装陈列与展示设计30人）。

介绍完毕，谢谢大家！

主持人：感谢王校长，接下来，请刘刚副校长为大家介绍青岛商务学校有关情况，有请。

刘刚：各位媒体朋友，下午好！

青岛商务学校（原山东省青岛第三十六中学）始建于1959年，历经青岛第五职业中专、青岛食品学校，2004年加挂青岛商务学校校名，是青岛市教育局直属中等职业学校，是山东省综合高中试点学校。

学校拥有三个校区、一个实训基地。设有普通高中和职业中专两种学籍,涵盖综合高中、普职融通试点、“3+4”本科分段培养、三二连读、五年制贯通培养、三年职专多种学制，围绕物流类、商贸类、美术类、生物类四大专业群，开设物流服务与管理、国际商务、电子商务、艺术设计与制作、环境监测技术、啤酒酿造与包装六大专业方向。

学校位于美丽的栈桥风景区，毗邻胶州湾海底隧道。学校全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，秉承了“教育让生命精彩活的教育”育人理念和“铸造尊严，成就梦想”育人目标，紧密结合经济社会发展和人才培养需要，培育具有社会责任感与创新精神的高素质劳动者和技能人才，造就为人师表德才兼备的教师队伍。

青岛商务学校近年来教育教学成绩的取得，源于以下几个因素。

 一、理念先行，普职一体协同发展。

为满足不同潜质学生的发展需求，推进“普职互通、多元育人”人才培养体系建设，学校采取“职普一体、双向开放、自主选择、多样成才”的培养模式，建立职普融合机制，设立综合高中班、普职融通班，根据《青岛商务学校学生多元发展培养方案》，从指导思想、培养目标、学籍管理、课程设置、学分管理、师资队伍、等方面进行规划， 推进普职课程互选、学分互认、学籍互转、资源互通，支持学生双向自主选择发展方向，实现职业教育和普通教育的有机融通、双向开放。

二、德育立身，自主管理学会选择。

学校围绕“立德树人”根本任务，开展全员导师制，通过团队建设和自我发展两种方式引导学生增强自我认知、展现个人特长，实施自我管理。

三、课程整合，强基固本行稳致远。

以学生升学或就业的不同需求为导向，遵循“高一综合尝试、高二开放选择、高三多元发展”的规律，将文化基础课与专业通识课、专业技能课等必修课程融合设置细化为达标课程和核心课程，将选修课程和校本课程分层次设置，为有突出特长、爱好的学生提供优选课程，为学习基础薄弱需要补课的学生提供援助课程。学生按照需要修习，满足学生个性化发展特殊需要，促进学生特长发展。

四、学分互认，多元评价多样选择。

学校从培育学生核心素养的角度，对学生的学分进行三年一贯整体设计，既关注文化基础课的学习，也关注专业课程的学习，分别对普通教育和职业教育两个类型中必修课和选修课进行学分设置，通过比例换算，实现普职间学分互认、学籍互转，确保学校课程安排、学生选课、学业水平考试以及新高考和普职融通的内在一致性。

五、师资培养，内有梯队外有助力。

一是引入教育大咖，提升技能教育水平。学校邀请李爱笃等6位青岛市名师加入“外援”专家库，由青岛教育大咖亲自参与教学诊断，为年轻教师出具教学诊断书和教学医嘱，帮助年轻教师提升教学技能和素养。

二是组建人才梯队，实现整体提升。以“优化结构、争先创优，外练内修、提升水平”为原则，在各个年级搭建起“硬核老太+锦鲤才俊”的老少配团队组合，老教师帮助年轻教师们拓展教学思路，形成教学教风，年轻教师帮助老教师们掌握信息化教学手段，提高课堂效果。

六、校际联合，互访共长资源共享。

一是搭建交流平台。通过微信群与青岛一中、青岛六中就普职融通教学开展教学计划研讨、学科集备、统一教学进度及教学重难点，根据学生探讨进度并进行内容调整。针对教育教学中出现的问题、困惑或创意也及时在群里请教、探讨和分享，形成了互学共长的教研氛围。

二是创建资源共享空间。校际教研组将集备资源、骨干教师示范课等教学资源上传到QQ群，便于老师们教学借鉴和使用，为构建“有效课堂”奠定“物质”基础。

七、校企融合，锤炼技能精准就业。

校企双方建立持久的深度融合合作模式，双方从完善人才培养方案，优化框架课程体系；完善考核评价体系，优化人才成长路径；完善师资培养机制，优化导师团队结构等多个维度聚焦发力，以混合所有制模式建设生产性实训基地，满足学生技能教学水平与时俱进，贴近生产实实训际的需求，实现学生职业体验、实训、实习三个环节的衔接和贯通，为从普高学籍转入职高学籍参与春季高考的学生提供了专业技术学习和职业技能培训的真实教学环境，为其精准就业提供有效保障。

介绍完毕，谢谢大家！

主持人：感谢刘校长，接下来，请王伟校长为大家介绍青岛艺术学校有关情况，有请。

王伟：各位朋友，各位同事，大家下午好！非常高兴有机会介绍学校情况。

青岛艺术学校是一所特色十分鲜明的学校， “学艺术、来艺校”越来越成为大家的共识，这既是广大学生和家长自主选择的结果，也是青岛艺术学校的郑重承诺，我们努力提供优质的艺术教育。我从六个方面介绍学校情况。

（一）学生来艺校可以学习哪些专业？

围绕“艺术+”，青岛艺术学校打造音乐、美术、舞蹈、表演、学前教育5大专业群。

开设音乐表演（含声乐、器乐两个方向）、音乐教育，美术绘画、美术教育、舞台艺术设计与制作，人物形象设计，舞蹈表演、体育舞蹈、健美操，学前教育（艺术方向），影视表演、服装表演、戏曲表演、杂技表演、播音与节目主持、文学编导等专业。

（二）学生选择艺校有哪些出路？

从两个方面说，一是综合高中的办学机制比较灵活，“普职一体、双向开放、多样选择、适性发展”。学分互认、学籍互转、专业调整等等，一次入学，可以有多次选择。

二是在毕业出路方面，“做人有道德、专业有特长、实践有技能、比赛有优势、升学有方向、就业有市场”是我们追求的育人目标，也是艺校学生的显著特征。

“德艺双馨、身心两健”是青岛艺术学校的校训，学艺先学德是我们教育的出发点和立足点，我们把“做人有道德”放在首位。

“专业有特长”：每个学生至少有一个专业主项、两个专业副项三项艺术技能。

“实践有技能”：学校把艺术实践作为教学的重要组成部分，学生社团活动、志愿者服务团队社会实践活动丰富多彩，在青岛市大型文体活动、节日庆典中，艺校学生都是一支重要的力量，多次参加央视、省、市春晚。专业实践机会多、层次高，这是艺校学生与其他艺术生相比的显著特点和突出优势。        

“比赛有优势”：学校坚持以赛促学，积极组织师生参加国内外高端专业赛事，国际金小丑奖、国际合唱节金奖、国家文华奖、国家荷花奖、国家群星奖、全国学生艺术展演一等奖、全国职业技能大赛金奖、省政府“泰山文艺奖”等等，多次填补青岛市空白。

“升学有方向”：艺校学生主要参加夏季艺术类高考，还可以参加春季高考，音乐教育、美术教育、学前教育、人物形象设计、服装表演实现中高职一体化培养，五年一贯制或者“3+2”读大专。每年都有近20人选择出国留学。

“就业有市场”：学校通过现代学徒制，校企密切合作、产教深度融合，戏曲、杂技等专业订单式培养，招生即招工，有些学生入校就是事业编制人员。

（三）学校的教师水平怎么样？

常话说“名师出高徒”，为了给学生提供优质的教育资源，我们提出“校内名师+校外大师”的思路。学校现有专任教师221人，其中正高级教师、齐鲁名师，省市特级教师、学科带头人、教学能手70人，硕士67人。

学校致力于让学生在家门口享受一流的艺术教育，聘请中国音乐学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、中央美院等国内一流艺术高校，以及德国、法国、英国、俄罗斯、意大利等国家世界排名前列的艺术院校的教授定期举办“大师课”。        

（四）学校的教学质量怎么样？

“精专业、强文化”是我们的目标定位，“低进高出、高进优出”是近几年教学成果的突出特点。

专业课实施分层次目标教学法，“校外大师+校内名师”多对一辅导，小班化授课。

文化课实施“一生一策”，针对艺术生特点和学习目标要求，从教师、教材、教学“三教改革”入手，打造“高效人本课堂”。同时，通过集团化办学，推动与青岛十七中、青岛六十二中文化课教学一体化，提升文化课教学质量。

（五）学校管理水平怎么样？

我们提出“严管+厚爱”的管理理念，我们提出“办青岛市管理最严的学校”的管理目标，同时我们坚持“把科学管理、民主管理、人文关怀作为学校发展的依托”，让学生在宽严相济的和谐氛围中健康成长。

（六）学生的学习生活条件怎么样？

优美+高端，为学生提供既舒适又专业的生活学习条件。

2018年，学校搬迁到李沧区九水路原青岛师范学校校址办学。学校占地面积88亩，建筑面积5万多平方米。校园环境优美，古朴的四合院、静谧的水杉林、精美的雕塑、灵动的喷泉，四季常绿、三季花开、鸟语花香、温馨怡人。九尺施坦威三角钢琴，青岛市仅有4架；校园电视台、数字音乐实验室、录音棚、排练厅、实训室、琴房、画室应有尽有；图书室、阅览室、餐厅、浴室、公寓等学习生活设施一应俱全，舒适方便。

我汇报到这里，谢谢大家！

主持人：感谢王校长，接下来，请姜封祥副校长为大家介绍青岛外事服务职业学校有关情况，有请。

姜封祥：尊敬的各位媒体朋友，大家下午好！很荣幸有这样的机会介绍一下青岛外事学校，下面我主要从学校的概况、办学特色和招生计划三个方面进行介绍。

青岛外事服务职业学校（山东省青岛市第十二中学）是局属公办职业学校、国家级重点职业学校、山东省规范化中等职业学校，2018年迁入延安路90号（原青岛第十五中学）校址办学，交通便利，位置优越。

学校以特色求发展，服务“一带一路”国家战略，为推进山东自贸区青岛片区、中国—上海合作组织地方经贸合作示范区和国际航运贸易金融创新中心建设，构建了“一线、两点、四通”的人才培养模式，“一线”是坚持用产教融合一条主线贯穿人才培养全过程；“两点”是坚持立德树人根本任务，做好中国特色学徒制试点；“四通”是推进中高贯通、普职融通、校企联通、中外畅通的办学模式。打通学生成长立交桥，培养能够解决复杂问题的复合型、创新型国际贸易航运技术技能人才。 

师资队伍适应学校高质量发展需求。拥有全国职业教育教学指导委员会委员2人，省市优秀教师、劳动模范6人，省市教学能手、职教名师22人次，省市教学中心组成员、专业评委15人次，中高级职称教师占83.9 %，专业教师双师证率100%，83名教师拥有高职院校任职资格，外聘教师20余人均是外语外贸行业企业骨干。

 综合高中办学体现普职融通育人。与青岛九中合作综合高中，与青岛十九中合作普职融通实验班，普职教育优势融合互通，为学生开辟夏季高考、春季高考、出国留学、职场就业等多条发展路径。2014年以来春季高考连续取得优异成绩，曾经两年蝉联山东省商贸类高考第一名，426名学生达本科线，2020届毕业生国内外升率98.3%，实现学生低进高出。一周前，首届综合高中班学生参加全国中学生创新作文大赛，11名同学生初赛晋级。       

中高贯通培养开辟多维成长渠道。与青岛理工大学合作国际货运代理专业“3+4”本科贯通培养，与山东外贸职业学院合作国际货运代理（省级品牌专业）、商务英语、商务韩语（市级骨干专业）、商务日语（市级骨干专业）、电子商务专业（现代学徒制）五年制高职贯通培养，与青岛酒店管理职业技术学院合作国际商务专业（省级品牌专业）“三二”连读高职分段培养，实现中职与本科、中职与高职课程一体化重构，使学生在知识、能力、学历等方面持续向上发展。

外贸技能教学凸显专业职场实力。学校与翔通、朗越、海程邦达、海丰国际、东南物流、青岛跨境电商协会等外贸企业密切合作，通过现代学徒制、企业订单班等形式，实现职场新技术新要求与课堂教学有机对接，学生在国家省市各类技能竞赛中屡获佳绩，毕业生供不应求。

尚礼雅行教育提升学生综合素质。学校坚持立德树人的根本任务，推行“唤醒心灵”德育理念，聚焦于学生成长，形成“一体两翼，双驱三式，五维六化”的德育模式。深化“尚礼雅行”德育品牌，以“做雅致有情怀的外事人”为教育核心，完善“一二三四五六七”德育工作体系，凸显“雅致”德育特色，德育工作体现“生本化、规范化、体系化、生活化、内涵化、品牌化”的要求，被评为青岛市中等职业学校德育工作先进集体、青岛市首批“文明旅游示范校园”，“尚礼雅行”被评为青岛市首批中等职业教育德育品牌。学校秉承“传承+融合+创新”理念，将学生培养成具有本土文化特质、国际视野的国际商贸和外事人才、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现为党育人、为国育才的历史使命。

外语特色和对外交流彰显学生国际视野。30余年国际合作，分别与日本、韩国、德国、美国、泰国等国高中、大学开展合作办学，开设英日韩德泰等外语，定期开展对外短期游学，选拔学生实现 “3+4”和“5+2”贯通本科留学，近几年已有200余名学生赴国外高等院校留学深造。

政行企校合作实现学生多样发展。常年与200多家国际贸易、旅游企业合作，是中国报关协会会员单位，中国报关协会报关水平测试考培中心，国际关务人才培养基地，山东省报关协会副会长单位，山东省国际商务职业教育集团副理事长单位，山东省跨境电商产教联盟理事单位，青岛报关职业教育集团理事长单位等。毕业生被各大报关企业、货代物流公司、进出口贸易公司、电子商务公司等争相聘用。       

 2021年计划招生520人，包含3+4本科、综合高中、普职融通、以及三二连读五年高职贯通培养，可满足不同分数段学生报考需求。

3+4本科，是与青岛理工大学合作开展的本科贯通培养，学制7年，计划招生40人。

综合高中，计划面向市内三区及崂山区、高新区招收4个班，共200人，其中自主招生50人，注册普通高中学籍，学习普高课程。

普职融通实验班，国际商务专业，与青岛第十九中学合作开展，学制三年，计划招生30人，参加职教高考。

 三二连读五年高职贯通培养，学制五年，关务与外贸服务、电子商务、应用韩语、商务日语专业与山东外贸职业学院合作开展高职贯通培养，各专业计划招生均在40—45人左右；国际经济与贸易专业与青岛酒店管理职业技术学院合作开展“三二”连读高职分段培养，计划招生80人。    

主持人：感谢姜校长。接下来是记者提问环节，请媒体朋友们提问。提问前请通报所在新闻机构，现在开始提问。 

记者：谢谢主持人，我是青报教育在线的记者。请问王校长，“华夏”会计专业“3+4”本科已经有五届学生完成转段考试，不知成绩如何？今年“3+4”本科招生有新变化吗？谢谢。

王程：谢谢青报教育在线，也谢谢各位媒体的关注，谢谢记者的提问。

我校是山东省、青岛市首批“3+4”分段培养试点学校之一，已有七年培养经验，我校对“3+4”培养工作一直高度重视，成立专门的3+4贯通培养教研组，在青岛科技大学的指导下制定了七年一贯的人才培养方案，既突出技能优势，又兼顾学生将来进入本科乃至研究生阶段所必备的文化和专业技能。

2013级至今5届“3+4”本科班100%转到青岛科技大学财务管理专业本科就读，中本转段文化课春季高考状元连续花落我校。2016年我校“3+4”专业办学被省教育厅评估为优秀等次。首批“3+4”会计专业同学已于去年100%本科毕业，其中，有4名同学考取硕士研究生，2名同学考取公务员。

 今年毕业的2014级，目前已有1人免试录取到中国石油大学会计专业研究生，这名同学是我们学校的校长助理，在校期间本身比较优秀，到了青岛科技大学会计专业以后，成绩始终名列本专业这一年级的前两名，所以是免推生，这一届还有两名学生已经通过研究生笔试，各类成绩熠熠生辉，在全市名列前茅。

今年我校持续与青岛科技大学开设40人的“3+4”会计专业，35人的“3+4”服装设计与工艺专业，相关政策与往年没有变化，欢迎大家报考青岛华夏职业学校！

我的回答到此结束。

记者：大家好，我是《青岛晚报》的记者。请问刘校长，青岛商务学校作为青岛市最早的普职融通和综合高中的试点学校，在普职双向的学生培养方面，取得了哪些成绩？谢谢。

刘刚：谢谢媒体朋友对商务学校的关心，下面我简要做一下回答。

青岛商务学校从2016年首批创办普职融通实验班， 2018年探索成立综合高中，都是从美术专业开始进行尝试和摸索。基于30多年的美术专业教学和十多年的夏考经验，作为首批学校，学校有信心能把这两项青岛职业教育的改革项目做好。

目前学校普职融通有三个专业，艺术设计与制作专业、物流服务与管理专业、电子商务，分别与青岛六中、青岛一中联合办学。综合高中有自招班、美术班、普通班三种类型，并招收书法、舞蹈、乐器三个方向的艺术特长生。2021年，商务学校成为青岛一中教育集团成员学校，实现“统一教研、统一进度、统一资源、统一作业、统一考试”，大幅提升了学校的教育教学质量。

一、综合高中情况

青岛商务学校作为山东省、青岛市首批综合高中，首届2个综合高中班参加2次全省学业水平考试，一次性全部通过。在山东省美术类统考中，包含综合高中在内的118名同学取得了学校美术专业本科平均达线率95%的优异成绩。其中，综合高中1班、综合高中2班达线率均为97%，邰思翊同学取得了283分（总分300分）的好成绩，美术高分段240分以上45人，高分率38%，并有3名同学再次考取央美有效合格证。

二、夏季高考情况

一大批学生被211国家重点工程大学、九大美院、综合类重点艺术大学录取，其中，2019年戴夏力、李浩彬两名同学被中央美术学院录取。薛梓桢同学省统考取得286.33分的高分。

三、春季高考情况

学校近年来所有的3+4班级转段率100%，有部分学生参加了研究生考试，现在已经通过了研究生考试进入了研究生学习阶段，2020年刘璇、杨庆昆两名同学参加全国技能大赛荣获团体二等奖，以2020年春季高考拔尖人才考生身份，获得免试专业知识和基本技能资格，以优异的文化课考试成绩，分别被山东政法学院和山东交通学院录取。

四、融通普高情况

自2016年学校开办普职融通以来，共有26名学生达到融通至普高的资格，根据学生自主选择，将学籍转到青岛六中或是青岛商务学校综合高中。

回答完毕，谢谢。  

记者：大家好，我是青岛电视台的记者。请王校长为我们解答一下，青岛艺术学校今年的招生计划是多少？如何报考青岛艺术学校？

王伟：谢谢您的提问，青岛艺术学校今年招生555人，其中面向初中毕业生460人，招生综合高中180人，今年综合高中有一个变化，新增文学编导专业30人的计划。

自主招生今年比去年名额翻了一番，共90人。学前教育、音乐教育、美术教育三个教育类专业和青岛幼师高专进行3+2订单培养，服装表演、人物形象设计“3+2”和山东服装职业学院订单培养，3+2大专共210人。今年普职融通专业名额有所增加，由去年的40人增加到今年55人，新增一个专业舞台艺术设计与制作专业，放在美术专业里面，共招生35人。

青岛艺术学校还有一个特点，面向小学毕业生招生，六年初高中一体化，六年制中专，舞蹈专业、器乐表演、美术绘画和杂技表演专业共计95人，其中美术绘画专业是今年第一次招生，招收小学毕业生，共95人，这是我们的招生计划。

青岛艺术学校的招生除文学编导专业外，都需经过青岛艺术学校的专业加试。回答完毕，谢谢大家！  

记者：谢谢主持人，我是《青岛早报》的记者，请问姜校长，外事学校毕业生的发展出路如何？

姜封祥：感谢媒体朋友对外事学校的关心，根据《国家职业教育改革实施方案》开篇就提出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”职业教育担负着传承技术技能、培养多样化人才的重任。对此外事学校一直努力探索，争取升学有门、就业有路、创业有方，为学生提供多样化成才路径。

升学有门：学校与青岛理工大学合作国际货运代理专业“3+4”本科贯通培养，已有两届学生共85人直接升入青岛理工大学国际商务专业，是完成了100%的转段，大学本科毕业后，可以参加国内硕士研究生考试继续深造，或者选择国外留学读研。

学校作为礼贤教育集团的成员校，与青岛九中合作办学的综合高中，已经实现了普高方向和职高方向的分流，选择普高方向，也就是参加夏考的学生，继续学习普高课程，选择职高方向，也就是参加职教高考的学生，将学习语数英三门基础课，加上商贸类专业课程。

普职融通实验班的本科升学率一直位列岛城前列，其中有几个数字可以参考： 2019年本科达线率96%，2020年本科达线93%，记得有一名学生，2017级普职融通班党丰泽同学，入学成绩也不是突出，2020年春考顺利考入山东政法学院本科商贸类商务英语专业，可以说实现了低进高出。

五年贯通与三二连读,分别于山东外贸学院、青岛酒店管理学院联办，五年后均可拿到大专文凭。学生毕业后可以选择专升本。

就业有路：学生毕业后可以直接进入企事业单位，作为商贸类专业毕业生，契合青岛国际航运贸易金融创新中心的城市定位，就业前景和发展前景都比较好。学校与山东海丰集团、中远集团、青岛翔通集团、海程邦达国际物流有限公司等一流企业开展校企合作，拥有优质实习就业基地200余家，为学生提供更多实习项目和就业资源，毕业生供不应求，更是涌现出一批外贸行业的知名企业家和技术能手，例如东南物流总经理孙帅，青岛天籁音乐艺术中心创始人矫扬等。

创业有方：学校非常注重学生的创业教育，毕业生当中涌现出诸多的创业典型，在校学生也出现了很多这样的学生，目前在校的2018级高三电子商务专业学生崔荣，从高一开始接触电商，在学校老师的指导下，一边学习，一边升级自己的“生意经”，目前从事电商基本月收入维持在万元以上，成为在校学生创业的典型。

总之，职业教育为学生提供了多样化的成才之路，让中职毕业生就业有优势，创业有本领，升学有通道，终身发展有基础。为此，外事学校一直在努力，也欢迎大家了解选择青岛外事学校，谢谢大家！

主持人：感谢姜校长，提问环节就到这里，如大家有其他问题，可在会后与市教育局和今天的发布学校联系。

10分钟后我们将继续召开职业学校招生政策解读的第四场通气会。

本场通气会就到这里，感谢4位发布人，感谢记者朋友们，谢谢大家！